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2018-06-21 发布于河南
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培训第三篇章

培智康复培训第三篇章个训要求 1、擅长运用游戏教学法游戏，贯穿于一个儿童学习成长的始终。 2、难易程度的把控易难易难易难易难 3、态度：对学生；对工作；对课堂个训的目的及时模仿模仿延迟模仿无意注意注意有意注意（培养）学习（尝试）使用泛化习得并恰当运用培智学生的几种病症和并发症注意力协调多动障碍（ADHD) 唐氏综合症儿童的先天性心脏病癫痫病（癫痫的急救措施）口肌训练目的： 1、增强发音器官的肌肉力量 2、提高口部皮肤的敏感度 3、提高舌头的灵活度 4、增强儿童肺活量 5、提高儿童各发音器官协调性个训教育的独特性倒序教学法如：生活自理方面的康复训练 * *