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消防安全知识培训 目录 1、消防培训目的 2、单位消防安全建设内容 3、火灾基本要素 4、初起火灾扑救 5、常用的消防器材 6、如何报火警 消防防火安全的培训目的 达到控制和杜绝火险（灾）事故的发生，确保公司的人员及财产安全 。 加强全员的 防火安全意识 学习消防器材 使用方法、提高 防火和灭火能力 熟悉消防设施及 消防器材的所 在位置 掌握火警险、 (灾）发生 后的报警程序 掌握灭火技能 及疏散逃生、 自救的办法 单位消防安全建设 1、要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制订整改方案，明确整改措施,限时消除。 单位消防安全建设 2、结合单位实际，制订灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位、有效处置。并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。 单位消防安全建设 3、员工普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。单位要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。 单位消防安全建设 4、消防设施器材要设置规范、醒目的标志，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语；要落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能”。 火灾的基本概念 基本概念 火警事件 成灾和未成灾的失火事件 火灾 时间或空间上失去控制的燃烧所造成的危害。 燃烧 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的，伴随有火焰、发光和烟雾的放热反应。 火灾的种类（按燃烧的特性分） 按燃烧的特性分 指固体物质 火灾 指液体火灾 和可溶化固 体物质火 灾 指气体火灾 指金属火灾 ，如钠、镁 、钾等 火灾，雷电、 电气线路和 设备使用不 当。 B类火灾 C类火灾 D类火灾 电气火灾 A类火灾 火灾的发展阶段 火势发展大体上经历五个阶段，即初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭阶段。 （一） 初期阶段 火灾初期阶段是物质在起火后的十几分钟里，燃烧面积不大，烟气流动速度较缓慢，火焰辐射出的能量还不多，周围物品和结构开始受热，温度上升不快，但呈上升趋势。在这个阶段用较少的人力和应急的灭火器材，就能将或控制住火扑灭。 火灾发展阶段 （二） 发展阶段 火灾发展阶段是由于燃烧强度增大，载热500℃以上的烟气流加上火焰的辐射热的作用，使用周围可燃物品和结构受热并开始分解，气体对流加强，燃烧面积扩大，燃烧速度加快。在这个阶段需要投入较多的力量和灭火器材，才能将火扑灭。 火灾发展阶段 (三)猛烈阶段 火灾猛烈阶段是由于燃烧面积扩大，大量的热释放出来，空间温度急剧上升，使周围可燃物品几乎全部卷入燃烧，火势达到猛烈的程度。这个阶段燃烧强度最大，热辐射最强，温度和烟气对流达到最大限度，不燃材料和结构的机械强度受到破坏，以致发生变形或倒塌，大火突破建筑物外壳，并向周围扩大蔓延，是火灾最难扑救的阶段。不仅需要很多的力量和器材扑救火灾，而且要用相当多的力量和器材保护周围建筑物和物质，以防止火势蔓延。 火灾发展阶段 （三） 下降和熄灭阶段 下降和熄灭巨额段是火场火势被控制住以后，由于灭火剂的作用或因燃烧材料已烧至殆尽，火势逐渐减弱直至熄灭。 综观火势发展的过程来看，初起阶段易于控制和消灭，所以要千方百计抓住这个有利时机，扑灭初起火灾。如果错过初期阶段再去扑救，就必然动用更多的人力和物力，付出很大的代价，造成严重的损失和危害。 火灾致命因素 火灾致人死亡的主要因素是窒息。 当发生火灾时，人员会本能的逃到火很难烧到的地方，比如卫生间，有水，有很少易燃物的地方，但如果是大火还是免不了。主要原因是燃烧所产生的烟雾无处不在，且燃烧各种物品多少也有点毒性的，如逃离不及时很容易发生“烟死”。 当然直接高温烧的也会有，这种一般在爆燃，来不及逃走的情况下，比如煤气爆炸等 再有少量致死因素为燃烧后建筑坍塌和不正确逃生所致。 初起火灾的扑救 1.隔离法：将着火的地方或物体与周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因缺少可燃物质而停止。实际运用时，如将可靠近火源的可燃、易燃和助燃的物品搬走；把着火的物体移到安全的地方；关闭可燃气体、液体管道的阀门，减少和终止可燃物质进入燃烧区域等。 * 初起火灾的扑救 2.窒息法：阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际应用是时，如用石棉毯、湿麻袋、黄沙、灭火器等不燃烧或难燃烧物质覆盖在物体上；封闭起火的船舱、建筑的门窗、孔洞等和设备容器的顶盖