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励行爱与责任 激发核心能量 ——荣根学校申报深圳市德育工作绩效评估示范校自评报告 一、学校概况 走过三十年光辉历程的荣根学校，是香港爱国人士陈荣根先生捐资兴建后无偿献给国家的一所公办学校。荣根先生一生爱祖国、爱家乡、爱教育。他“造福桑梓济千户，荫庇子孙惠万民”的奉献精神和爱国情操是荣根学校宝贵的精神财富，永远激励和鞭策着全体师生。如今，他的这种伟大的爱国主义精神已深深地根植于每一个师生的心灵，乃至学校的一草一木。学校在此基础上形成的“荣耀中华，根植自强”的“百字精神”已成为荣根人的思想精髓和精神依托，是学校文化中重要的思想文化和精神文化。 学校现有40个教学班，学生1987人，教职工108人，专职教师103人，教师中有中学特级教师1人、中学高级教师1人、小学高级教师49人。省、市、区级优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、名校长、名师、学科带头人等23人。大专以上学历占100%，硕士研究生、大学本科生占64%，教师队伍结构合理，专业水平高。 学校占地7.2万平方米，建筑面积2.01万平方米。校内有标准的足球场和400米塑胶跑道；有集园林式、知识性、观赏性于一体的生物园。各具特色的校园八大景观相映成趣；融文学、书法、篆刻艺术于一身的校园楹联点缀其间，整个校园和谐、优美、宽畅，是教书育人的理想场所。 近三年来，学校先后获得全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国艺术教育先进单位、全国教育系统“五·五”普法工作先进单位、全国学校文化建设创新实践基地、全国校园文化建设十佳示范学校、教育部人文社会科学研究规划基金项目‘职业核心能力培养研究’子课题研究单位、人力资源和社会保障部‘全国职业核心能力’示范培训试点单位、全国校园法制安全教育示范基地、全国信息网络示范学校、全国校园影视教育研究实验学校、全国中小学德育研究规划课题重点实验学校、中国教育学会班主任专业化实验学校、全国百佳校园电视台、广东省现代技术教育实验学校、广东省教师培训和校长培训基地、广东省书法名校、深圳市依法治校示范校、深圳市阳光体育示范校、深圳市围棋特色学校、区优质化学校、区教师家长培训双优学校、区德育工作先进单位、区健康教育促进学校等称号。学校的办学业绩先后被《中央电视台》、《广东卫视》、《人民日报》、、《中国教育报》、《中国教师报》、《语言文字报》、《人民教育》杂志、《中国楹联报》、《深圳特区报》等媒体多次报道，学校已经成为宝安区乃至深圳市有较大影响力和知名度的学校。 二、德育工作的实施与绩效 多年来，学校坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以“狠抓常规促养成，落实培训强能力，践行‘四育’增智慧，强化特色快发展”为发展思路，推进“命育、心育、文育、能育”四育（即生命教育、心理教育、文化教育、能力教育）谐调发展，坚持以“树立精粹理念、打造精美校园、实施精致德育、创造精品教学、落实精细管理”为发展内涵，追求教育成功，全面提高教育质量。 一、与时俱进，创新德育实践模式 思想是行动的先导。通过多年的探索，学校逐渐形成了以爱与责任为德育主线，以养成规范为主要措施，以活动体验为主要途径，以育德育心为主要目标的“主体性体验式”德育实践模式。 （一）、以“爱与责任”为德育主线，突出德育本质 《小学德育纲要》规定：“小学德育主要是向学生进行以‘五爱’为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。” 为此，学校提出了“讲爱与责任，增文化内涵，探四育模式，强学校特色”的发展思路，确立了以“爱与责任”为德育主线和中心，其具体内容包括“爱国、爱校、爱家、爱科学、爱劳动”和“关爱他人、关爱社会、关爱环境、关爱自己”以及学习责任教育、文明礼仪责任教育、卫生习惯责任教育、社会责任意识教育等等。提出了“我的责任”的教育口号和相应的教育方案，例如：“热爱祖国，我的责任”、“孝敬父母，我的责任”、“关爱他人，我的责任”、“认真学习，我的责任”、“文明礼貌，我的责任”等等。以“爱与责任”为主线的德育内容，降低了德育重心，夯实了德育基础，符合小学德育的规律，符合小学生身心发展特点，取得了显著的实际效果。 （二）以“规范养成”为主要措施，夯实德育基础 小学德育内容包括三个主要层次，一是基本道德行为规范教育；二是初步公民道德与政治品质的教育；三是初步的世界观与人生观、理想教育。根据小学生的年龄特点和德育的基本规律，基本道德行为规范教育是小学德育的基础，其主要方法就是规范与养成，通过这一过程实现由“规”到“范”，由“养”到“成”的内化，即育德。 我们的具体做法是： 1.常规管理课程化 学校编撰出版了《学生常规管理10课》，并将其制成光碟，实行常规管理课程化，把对学生的常规管理工作落实到学生学习生活的方方面面、点点滴