调查与分析-艺术院系.PPT

一、调查与分析 二、包装设计构思 三、定位设计定义 四、基本内容 五、课后作业 教学重点：包装设计的市场调研与分析、包装的定位、包装构思的表现手法。 教学难点：讲述包装的各种表现手法，并在讲述中举实例进行说明。 教学目标：学生通过本节课的学习能够掌握包装设计的构思与定位等基础知识，并为今后进行包装实践打下坚实的理论基础。 一、调查与分析 市场调研是保证商品包装设计成功、 适销对路的关键。也是开阔思路、深化构思必不可少的步骤。 1、产品，包括产品的形态及物理化学特性；产品的成分；产品的功能效用；产品的档次级别；产品的容量价格等。 2、消费，包括消费的对象的所有特点及消费需求的变化。 3、销售，包括产品的销售地区，产品的销售方式。 二、包装设计构思 1、表现重点 　确定重点的有关项目列出： （1）该产品的商标形象，牌号含义； （2）该产品的功能效用，质地属性； （3）该产品的产地背景，地方因素； （4）该产品的销售地背景，消费对象； （5）该产品与同类产品的区别； （6）该产品同类产品包装设计的状况； （7）该产品的其它有关特征等等。 2、表现角度 这是确定表现重点后的深化。 直接表现 间接表现 对比 特写 间接表现 联想 象征 装饰 表现的形式与手法都是解决如何表现的问题 图形的设计； 色彩的运用； 字体的设计； 编排方式； 辅助装饰； 三、定位设计定义 “定位设计”这个名词是从英文(PositionDe-sign)直接翻译过来的。 设计定位主要是解决设计构思的方法，强调把准确的信息传递给消费者，给他们一种与众不同的、独特的印象。 定位设计把所要传递的信息分为三个基本内容: 1、谁卖的产品2、卖什么产品3、卖给谁。设计就从这三个方面进行定位。归纳起来，可以形成以下几种主要定位方式: 1.牌名商标(Brand)定位 它向消费者表明“我是谁”。一般主要应用于品牌知名度较高的产品包装设计，往往与广告策划配合用于市场竞争。百事可乐、可口可乐等饮料等包装设计就是以牌名商标定位设计的突出例子。 2.产品(Product)定位 它在包装画面上表明“卖的什么东西”。以产品定位的包装设计宗旨在产品信息的定位，一般用于富有某特色的产品。 3.消费者(Consumer)定位 它使消费者一看就明确该产品是为准生产的，卖给什么人的。这是对具有特定消费者的产品包装设计定位，例如消费对象是儿童、女性、老年人，以及特定职业、特定使用需求等的包装在设计处理上往往采用相应消费者形象或相关形象为主体，加以典型性的表现。 4.品牌+产品定位 这是品牌信息与产品信息相结合的定位表现。在处理上应注意重心的倾问。一般倾向以品牌形象为表现主体，产品形象为辅助，应注意相互补充，避免相互削弱。 5.产品+消费者定位 这是产品形象与消费者形象相结合的定位设计。在处理上或以产品为重心，消费者为辅助；或以消费者为重心，产品为辅助。 6.品牌+产品+消费者定位 这种定位设计尤其应注意重心的处理，一般多以品牌为主体，以产品与消费者相结合为辅助来表现。 定位设计的理论包含着十分丰富的内容，它来源于市场竞争与设计实践，又随着市场竞争的变化和设计实践的发展而不断深化提高，因此它并不是一成不变的僵死教条。我们应当运用定位设计这一富有生命的设计理论指导设计工作，使之能够在实践中有的放矢，增强主动性，减少和避免盲目性，把产品的重点信息及时、准确、迅速地传达出去，在形和色的协同作用下，成为沟通产品与消费者之间的最有效而又完美的语言。 课后作业 1、结合我们的教学，作一份关于月饼的市场调查，结合市场调查说明你的月饼包装要从什么方面来构思。 2、结合我们的教学内容，针对茶叶包装进行设计练习，用用多种表现手法练习。 　 * * 讲解:张萍萍 南昌理工学院艺术系 包装设计的构思与定位 第二章 包装设计的构思与定位 第二章 包装设计的构思与定位 调查与分析的内容 构思的核心 表现重点 表现角度 表现手法 表现形式 3、表现手法 直接表现 衬托 夸张 比喻 4、表现形式 四、基本内容