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新课标(淮安专版)2014中考语文复习方案(真题例析方法总结)课件第一篇积累与运用(257张ppt)全国通用
第8课时 名著阅读 真 题 例析 真 题 例析 方 法 总 结 方 法 总 结 中考语文名著阅读试题涉及这样一些内容:①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格;②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价;③能说出自己阅读文学名著时的感受与体验;④按要求向他人推介某一部文学名著;⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等;⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著阅读考查的主要是考生的阅读状态,其篇目主要是新课标推荐的文学名著。 2014年语文中考对名著阅读的考查范围不变,在题型上仍以填空题、选择题、简答题为主,部分省市会把名著阅读融入到综合性学习、现代文阅读中进行考查。近年来,淮安中考名著阅读题命题取材(江苏淮安、宿迁、连云港等地)呈现出厚“古”薄“今”,热“中”冷“外”的趋势,将来可能有所变化。名著阅读不能局限在课标推荐的篇目上,还要适当拓展阅读与课文相关的名著,如《在烈日和暴雨下》与《骆驼祥子》、《童年的朋友》与《童年》、《成功的花》与《繁星》《春水》等。 第8讲┃ 名著阅读 第8讲┃ 名著阅读 真 题 例 析 1.[2013·无锡]《水浒传》塑造了许多生动的人物形象,以下括号中所填人物与情节对应有误的一项是( ) A.(鲁达)再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的,一发都滚出来。 B.(林冲)把桌子只一脚,踢在一边,抢起身来,衣襟底下掣出一把明晃晃刀来,搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸,晁盖、刘唐便上亭子来,虚拦住王伦,叫道:“不要火并!” C.那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。(武松)追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。 D.(杨志)那里应答,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道:“黑厮又做甚么?” D 真题例析 方法总结 第8讲┃ 名著阅读 解 析 本题考查对名著掌握的能力。具体考查的是人物和情节的对应关系,要求选择人物和情节对应有误的一项。D项,砍“替天行道”大旗的应该是李逵。具体情节是,有人冒称宋江为非作歹,而李逵却信以为真,所以才砍了“替天行道”的大旗。 真题例析 方法总结 第8讲┃ 名著阅读 2.[2013·淮安]在“学在淮安”读书节活动中,你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会,请完成下面两项任务。 (1)【走近名著】 请你结合《小引》(即序言)的内容,为本次读书交流会设计一段开场白(不超过60字)。 ________________________________________________________________________ 真题例析 方法总结 第8讲┃ 名著阅读 (2)【走进名著】 一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。 A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与〈山海经〉》) B.这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》) ①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响?请简要概括。 A._________________________________________ B._____________________________________________ ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。 ______________________________________________ 真题例析 方法总结 第8讲┃ 名著阅读 解 析 (1)本题考查对开场白的把握。完成时,要注意读书活动所面对的对象是全班同学,所以要结合《小引》(即序言)内容,围绕《朝花夕拾》展开,同时这一开场白要能对整个读书交流会起到提纲挈领的作用。(2)考查对文学名著《朝花夕拾》的把握。完成①时,要知道两件事分别是谁做的,然后再进行概括。 真题例析 方法总结 第8讲┃ 名著阅读 答 案 示例:(1)亲爱的同学们,让我们走进《朝花夕拾》,走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷,走进他多姿多彩的童年吧!(2)①A.阿长送“我”绘图的《山海经》 B.在“我”要去看五猖会时,父亲强迫“我”背诵《鉴略》这本书 ②A让作者感受到了阿长伟大的爱;B让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。(意思对即可) 真题例析 方法总结 第8讲┃ 名著阅读 3.[2013·镇江]阅读《西游记》选段,回答问题。 那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道:“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火
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