音调响度-锦州试验学校.PPT

* 锦州市实验学校 沈凤珍 课标要求： 1、通过实验探究，初步认识声音的产生和声音传播的条件。 2、了解乐音的特性。 3、了解现代技术中与声有关的应用。 4、知道防治噪声的途径。 ★收集超声波的应用实例 ★举例说明建筑物中是如何防治噪声的。 ★知道人是怎样听到声音的。 一.声音的产生 二.声音的传播 三.乐音与噪声 四.超声波 一.声音的产生 一切发声的物体都在振动。 声音是由物体的振动产生的。 二.声音的传播 1.声音的传播需要介质。真空不能传声。 2.气体、液体、固体都是传播声音的介质 3.一般情况下，v固v液v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 在真空中的传播速度为0m/s 4.声音以声波的形式传播 5.人耳听到声音的条件： 声源→介质→健康的耳朵 6.回声：回声比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强。 三、乐音： 发声体做有规则的振动时发出的声音。 1.定义： 2.特性： ⑴音调： 音调、响度、音色 ①定义：声音的高低 ②影响因素： 发声体振动的频率 频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 物体的质量、松紧程度影响物体的振动频率 质量越小、越紧，振动越快，音调越高 ⑵响度： ①定义： 声音的强弱 ②影响因素： 发声体振动的幅度和距发声体的远近 振幅越大，距离发声体越近，响