默读第自然段.ppt

荷 塘 旧 事; 自学提示： 1、 默读第2—4自然段，勾画出写荷塘美景的句子，写读书体会。 2、 有感情朗读勾画的句子，体会荷塘的美。 3、背诵积累3、4自然段。 ; 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。;;写荷塘的美，一方面是间接交待“我”怀念的原因，另一方面也是为下文写人做渲染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵纯洁、善良、美好。 ;自学提示：默读6-18段;;“扑通通”扑通通”、“像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响”形象地写出了比赛时的忙乱和紧张。“大菊花似的浪”又一个比喻我，浪花的形状跃然眼前。; 击水比赛是激烈的，作者精选了一些词语：“击”、“闹”、“急速”、“射”、“撞击”、“混”、竭尽描写之能事，再现了比赛的激烈。而“当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来“，表现了小伙伴们的亲密无间。 ;文章的高潮之处是“我”溺水时。作者写出了自己遇险时的狼狈与危险，隐藏了小伙伴们的着急。最后，小伙伴们“在水中排成一队。手拉手铁链般地将我拖到岸上。”既写出了小伙伴们的机智，又写出了他们的善良与淳朴。 ;想像： 当我在拼命挣扎时，小伙伴们的反应，表情，语言，动作。体会比喻句“铁链般”。;绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什