桃花新木说课稿.docVIP

《桃花心木》说课稿 积玉口小学：冯静 各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学六年级语文第一单元课文《桃花心木》。我将从教材、教法、学法、教学流程、板书设计五个方面进行说课。 一、说教材（我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点） （一）教材分析 人教版小学六年级语文第一单元课文《桃花心木》是台湾著名作家林清玄撰写的一篇中心突出、内容含蓄、寓意深刻的散文。文章先写我于平凡的生活中发现了一个奇怪的现象，即高个子种树人培育桃花心木苗时显得不按规律，漫不经心，于是心中生出许多疑团。后来通过与种树人的交流才明白原来种树人貌似不懂规律、缺乏爱心的种种举动恰恰是为了让树木自己学会适应不确定的环境，以便更茁壮、更坚强地成长。种树人的言行使我深受感动，并从中感悟到人的成长其实也是如此：唯有经得起各种不确定因素磨练与考验的人，才能在生活中练就独立自主的心，才能更顽强、更灿烂地生活与成长。全文借种树喻育人，清新平淡之中饱含深远的意味。（二）学情分析 班级中绝大多数学生已经具有独立识字的能力，有一定的学习习惯和自己的学习方法，具有较好的表达能力，初步具有分析问题解决问题的能力。 （三）教学目标 这篇课文借种树一事，来表达作者对于人的见解，含义十分深刻。由于学生的生活经历与认识水平有限，理解起来有相当的难度，因此，结合本单元的阅读训练重点：即，“阅读要有自己的见解。”制定以下教学