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大地的奧秘 陳弦希製作 觀念澄清 「中央氣象局颱風警報發布概況表」是颱風過後的紀錄表，颱風在侵襲台灣當時，移動的「時速」會一直改變，列此數值參考意義不大，因此不列。 氣象報導則是「當下侵襲的颱風動態介紹」，可以隨時更正修改，因此報導時速可以讓人對颱風侵襲與離開的時間有概念，所以可以報。 觀念澄清 「帕斯卡」 ，簡稱帕（符號Pa）。是為了紀念法國數學家、物理學家兼哲學家帕斯卡命名的國際單位制。 因為全世界的氣象學家長期以「毫巴」測量氣壓。有了「帕」以後，仍不習慣使用。 因為「100帕＝1毫巴」，因此，氣象學家今天對氣壓使用「百帕」（hPa）（h就是百的簡寫）。 大理岩與金礦的比較 比較石灰岩與花岡岩 比較滑石與石英 花岡岩 岩礦搶答 課本38、39頁七種岩礦的名稱分別是什麼？ 這七種岩礦中，哪一個的硬度最小？ 這七種岩礦中，哪一個的硬度最大？ 這七種岩礦中，哪一個是岩石？ 這七種岩礦中，哪兩個最常被當成飾品？ 石灰岩主要是由什麼礦物組成？ 水晶是哪種礦物的「良好結晶」？ 水晶通常是什麼形狀？ 水晶有什麼用途？ 岩礦搶答 製作水泥的主材料是什麼？ 常拿來做成爽身粉的是什麼？ 可拿來當黃金的是什麼？又稱什麼？ 黃鐵礦常用來做成什麼的原料？ 鉛筆筆芯黑色部分主要是用哪個做成的？ 鑽石是什麼的結晶礦物？ 鑽石可以有什麼功用？ 粉筆裡有哪一種礦物的成分？ 石膏可以有什麼功用？ 寫複習卷1、3 各組自己寫複習卷，可以自己看課本、習作，但不准看別人的答案。 前10分鐘不能討論不能說話，說話的人加寫評量25、26頁。 整組寫完才能對答案，對好答案的組告訴老師後可點歌。 寫完評量要算習作成績第一、二單元，各組第一算完的人幫忙檢查，整組檢查好後交給老師的組才能點歌。 7、8、11、13班拿岩礦盒 觀察岩礦時要小心，禁止破壞岩礦，破壞者要賠償同樣的岩礦，要賠償相同大小。 最容易被破壞的岩礦是雲母和硫磺，請小心。 可以用「放大鏡」看，用手「輕輕」觸摸。 礦物說明可以看，但「磨石板」禁止使用。 最後老師要考礦物盒內的「相關知識」，最後一名的組下課後要留下來整理教室。 寫複習卷2、4、15 各組自己寫複習卷，可以自己看課本、習作，但不准看別人的答案。 前10分鐘不能討論不能說話，說話的人罰寫評量25、26頁。 整組寫完才能對答案，對好答案的組告訴老師後可點歌。 新增「實驗小組長」：幫忙收發實驗材料，要抄筆記快的、細心的。 環保不認真的班扣分。 梅雨和暴雨災害 Drearth梅雨.flv 01氣象\Drearth冬天淡水嘉義最冷.flv 01氣象面報到.flv 01氣象\梅雨新型態雷雨.flv 01氣象塞湖.flv 颱風和暴雨災害 日本颱風特展（16’52”） 聚焦台灣＿莫拉克報導01 聚焦台灣＿莫拉克報導02 聚焦台灣＿莫拉克報導03 聚焦台灣＿莫拉克報導04 聚焦台灣＿莫拉克報導05 台灣啟示錄＿莫拉克颱風 小林村滅頂模擬 Dr.Earth梅姬颱風 坐下，起立 接下來，看到「堆積地形」坐下，看到「侵蝕地形」時起立，動作錯最多的人或組放學後要留下來整理教室。 重點整理 有哪些是堆積地形？ 附錄 岩石根據生成原因分三大類 火成岩是由岩漿或熔岩冷卻固化形成的。如花崗岩、安山岩、玄武岩。　 沈積岩是由如河流、冰川、風等自然力搬運而來的沈積物，經壓密、膠結等作用而形成的。如砂岩、頁岩、石灰岩。 變質岩則是由已有的岩石，受高溫、高壓，使成分及組織構造都發生了變化。如片麻岩、板岩、大理岩。 資料來源 觀察實驗要點 各組先將兩個表格抄好，就實驗狀態。 整組兩格都抄好的，再拿石灰岩與花岡岩。 滴「稀鹽酸」時要將岩石放在抹布上，若碰到鹽酸立刻洗手。 將石灰岩與花岡岩與抹布洗乾淨後，再來取滑石和石英。 憑完整的實驗記錄拿習作，寫22-25頁。 「特別待遇」條款 以後不能帶書包到教室。 下課時間全班都不能待在自然教室，一律到教室外面。 打掃時間改由放學前10分鐘，掃完再一起回教室拿書包放學。 以後有實驗、或是看東西的活動，都改成用影片或是老師示範。 以後看影片等，除協助課程的同學外，都不能離開座位。 其他有想到的，隨時補充。 岩石區 石膏 黃鐵礦 黃金 滑石 紅寶石 石墨 鑽石 水晶 莫氏硬度表 相關影片 下課花路米第384 風吹麟山鼻 下課花路米第 021 集 不能吃的豆腐  澎湖玄武岩 澎湖群島的火山熔岩，是在約1,740~820萬年前，歷經數次不連續的噴發，由地表裂隙湧出的，而當熔岩岩體在冷卻收縮時，會龜裂成五或六角形的柱狀節理，節理的排列方式和熔岩停留位置的高低或深淺有關，大約可分為以下幾種情形： 熔岩如在較深處停留，形成倒臥狀柱狀節理。 熔岩如在較淺處停留—即熔岩出口底下的火山頸，形成彎曲狀或塔狀柱