浅谈职业教育发展中误区.docVIP

浅谈职业教育发展中误区 　　【摘 要】职业教育是我国现代教育的重要组成部分，它为劳动者素质的提高和社会经济的发展做出了巨大的贡献。但是对于职业教育，人们在观念上仍存在很多误区，在学校主体改革与发展、课程建设、师资队伍建设等方面还有很多不足需要完善。 　　【关键词】职业教育；课程建设；师资；误区 　　党和政府一直高度重视职业教育的发展，打造工业化强国，转化人口压力为人口资源，大力发展职业教育，是当前的重要任务。职业教育培养规模持续扩大，教育教学改革不断深化，办学实力也得到明显增强。我国职业教育取得了辉煌的成绩，为经济社会发展做出了巨大贡献，但是我们也应该清醒地看到，职业学校的整体发展水平仍不高，在发展中仍存在一些误区。 　　一、观念上轻视职业教育 　　社会经济的发展转型，促使地方政府、就业单位等对普通教育的重视程度迅速提升。而普高升温、高校扩招，使得职业教育走入了低谷，大多数人持有这样的观点：上不了“正牌学校”的孩子才选择职业教育；职业教育的含金量比不上正规大学本科教育；学生素质和能力无法和正规大学本科生相比拟；工作低收多劳；社会地位低等。由于认识不到位，有些职业教育学校采取消极的态度应付上级的政策要求，缺少对实习期间学生的教育和培训。因此，职业教育在招生、就业方面，它面临着新的压力和挑战。 　　二、学校应为改革和发展的主体 　　职业教育在发展和改革中存在着很多亟待解