王立挫而不折积极进取思品课件PPT课件.ppt

第九课 风雨中我在成长 ; 第九课 风雨中我在成长 ; 学习目标 1、从容应对挫折，形成良好的生活态度，在 挫折面前挫而不折，保持积极进取的精神状态。 2、知道战胜挫折的途径和方法。(学习重点) 3、能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难，初步形成自我调试和应对挫折的能力。 ; 有人说在挫折面前有这样三种人 第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫。 第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。 第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。;1、想一想：自己在挫折面前属于哪种人? ;尝试;; 【合作探究】 ; 【心灵升华】 ; 小新是一位聪明活泼的孩子，学习非常优秀，但他从来不帮助别人，还经常给同学起外号，说话也不注意尊重别人，连他最好的朋友也和他闹翻了，在上学期三好学生评选中，他很自信，结果他落选了，小新非常苦闷。; 冷静分析—挫折产生的原因 深入思考—应对挫折的方法 ;动脑筋; 结合自己的经历谈谈自己 用过的自我疏导的方法。;哭;试一试;;主动找朋友、家长或老师，请求他们的帮助。 ; ;考考你;挫而不折，不断前进 突破习惯性思维障碍 积极探索，寻找新方法、新途径;考考你;收获平台; 课堂小结;1、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基，后因伤病而瘫痪。这对于任何人都是巨大的打击。可是，奥斯特洛夫斯基虽经受着痛苦的折磨，还是这样面对生活：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争。但你们所看到的是我脸上的微笑。这是发自内心的，包含着幸福和欢乐的微笑。”“请不要以为我是一个不幸的人，是一个忧伤的青年。不，我从来都不可能这样。”在他身上，我们看到的是（ ） A．悲观失望的生活态度　　B．强作欢颜的态度 C．积极对待挫折的态度　　D．逆来顺受的生活态度; 2．清代的蒲松龄参加科举考试屡试不中，然而却写出《聊斋志异》这部古典短篇小说集。数学家陈景润在中学任教时并不受学生欢迎，但研究“哥德巴赫猜想”却取得了巨大成功。这些事例充分说明（　　　）。 A．人生成功与否，充满了偶然性 B．回避困难不失为解决挫折的有效方法 C．奋斗目标一旦确定，就要坚持下去 D．调整目标是战胜挫折的一种有效方法 ; 3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是（ ） A、挫折能够使人增长聪明才智 B、在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的 C、所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理 D、任何人都不可能两次犯同样的错误 ; 1．任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。（　　） 2．聪明的人可以避免人生道路上的挫折。（　） 3．俗话说“吃一堑，长一智”，所以凡是遇到挫折的人都会变得聪明起来。（　 ） 4．在遇到困难和挫折时向别人求助是懦弱的表现。（ 　 ） ; 请开动你的脑筋，伸出你的双手，让我们一起来帮助这几位烦恼小同学。 1、小红因考试失利而烦恼 2、小英因长得太胖而苦恼 3、小明因解不出一道数学题而烦恼 4、小强因和父母意见分歧，导致不和睦 而失去了往日的欢乐 想一想：这些同学的挫折感应怎样克服？ 请你帮帮他们？; ;人生难免有挫折， 挫折来了不可怕。 直面挫折不畏惧， 掌握方法战胜它。 冷静分析从容对， 自我疏导解烦恼。 寻求帮助应主动， 积极进取创新高。