儿童画教学实践与探索.docVIP

儿童画教学实践与探索 　　摘要：本文是针对职专学前专业学生美工技能的其中一项儿童画技能教学的实践与探索，结合中专学生的实际情况，有的放矢地促使教与学的统一，阐述了如何提高学生儿童画创作技能的主要方法和途径。 　　关键词：儿童画技能；观察能力；学习兴趣；色彩知识 　　中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）16-0231-02 　　随着社会进步和经济迅速发展，社会对中职培养实用型，技能型人才提出更高的要求。对于我们职专学前专业学生来说，不仅要有良好文化素养和心理素质，还应掌握全面专业技能。一个合格幼儿教师除了会弹琴、唱歌、跳舞外，还必须具有一定美工专业技能，才能适应当今社会的需要。训练学生的熟练儿童画技能是中专美工教学的一个重要环节，因为幼儿绘画是幼儿园教学活动中重要内容之一，也是幼儿智力开发和非智力开发阶段承担着重要任务。美工技能特别是儿童画创作能力的高低成为学生面试、就业、毕业必须考核项目之一。针对目前中等职业学校幼儿教育课程改革方案和社会对人才的需求，我在美术教学中特别重视儿童画教学的改革，从中做出一些有益的探索。 　　一、学会认真观察，加强基础训练 　　“观察是人们认识世界增长知识重要途径，它是思维先导又是视觉艺术的最基本活动，也是美术基础训练的起点。”面对基础较差的职专学生，首先引导她们学会观察自然界中五彩缤纷的世界，各种