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精神病患者沟通与安全防护江西省精神病院 周平良精品课件.ppt

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精神病患者沟通与安全防护江西省精神病院 周平良精品课件

精神病患者沟通与安全防护 江西省精神病院 周平良 精神疾病概念 精神疾病又称精神障碍 精神障碍为临床概念 症状必须达到一定的严重程度 症状必须具备一定的时间和频度 功能受损(包括心理功能与社会功能) 精神障碍特点 1、多数病因不明 2、有一定的人格基础 3、广义上讲,智能无明显障碍 4、多无器质性基础,物理、生化检查无阳性结果 5、目前诊断缺乏“金标准” 6、病情反复迁延,慢性致残 如何辨识一个人得了精神病 1、仪表方面:怪异或蓬头垢面; 2、动作行为方面:出现攻击、终日卧床、自言自语、独自发笑等怪异行为; 3、现实感障碍:对事情看法与一般人不同,常对外界刺激没有反应,或反应过度。 如何辨识一个人得了精神病 4、生活方面:与人之间有疏离感,易产生退缩,工作无法持续,学业一落千丈,不能照顾自己,行为显得幼稚。 5、妄想和幻听:患者出现多疑、凭空闻人语等。 6、不当的反应:如忧愁或痛苦时发笑等。 精神病之误解 1、精神不正常都是神经病……? 2、精神病患者都是疯疯癫癫、胡言乱语、手舞足蹈的……? 3、精神病患者都是有暴力倾向、随时都会伤害别人的危险人物…? 4、患有精神病的人症状都是一样的…? 精神病之误解 5、精神病患者都是愚蠢和古怪的…? 6、精神病永不会痊愈…? 7、患上精神病是一件可耻的事情…? 8、精神病无迹可寻、无法预防…? 9、精神病可传染、或可经模仿而学的到…? 精神病之误解 10、精神病是生活压力过重所致…? 11、治疗精神病人最好将他们隔离或关进精神病院…? 12、精神病患者不能结婚、不能生育…? 与精神病患者沟通技巧 沟通前: 熟悉病情,全面了解患者各方面情况,包括病史、治疗、家庭、工作、习性、爱好。有无攻击行为及言语。 与精神病患者沟通技巧 沟通时: 1、尊重患者,灵活运用交谈技巧,尽量不提及、不议论患者羞于启齿的言行,侧重帮助患者明确自己的问题和忧虑; 2、耐心倾听,以专注的表情,认真倾听患者的讲述,切忌表现不满意和不耐烦,增加信任感,消除患者警戒心理。 3、善于启发,尽量表现对患者的关心和理解,不要因患者荒谬思维而随意打断患者谈话,更不要与之争辩或强行指出其病态。 与精神病患者沟通/相处注意事项 1、多关怀他们,并留心其精神状况; 2、不要过分照顾,对他们有信心,让他们学习独立; 3、给予他们平静和有规律的生活环境; 4、鼓励、邀请或陪伴他们参加活动; 5、视他们为正常人; 6、尊重他们,交往时要有礼貌和平等; 7、用和蔼和诚恳的态度和他们交谈 与精神病患者沟通/相处注意事项 8、尝试细心聆听他们的倾诉,不但让他们有宣泄的机会,也能对他们内心世界有更深的了解; 9、无需对他们的一些莫名其妙的行为感到大惊小怪; 10、有需要时,协助他们寻找工作; 11、对他们有适当的期望,给予适量的工作; 与精神病患者沟通/相处注意事项 12、给予适当的赞赏和鼓励; 13、当他们有幻听或妄想时,不必与他们争辩,不妨接纳他们,但可以不必认同他们; 14、慢性病人残留的症状,可能包括:傻笑、自言自语、怪异行为、懒散、卫生习惯差…等,这是疾病造成的,不容易消除; 精防人员安全防护 1、随访前,向患者家属了解患者近期病情及既往有无暴力行为; 2、缓慢的从正面接近患者,注意保持一定距离; 3、注意沟通技巧,礼貌的接触,不勉强患者; 4、随访过程中,注意患者情绪变化,保持出口畅通; 精神科暴力行为 暴力行为在这里仅限于精神疾病患者的暴力行为。 引起暴力行为的症状:幻觉,妄想,思维逻辑障碍,记忆障碍,人格障碍等; 行为类型:语言攻击或叫喊,对财物攻击,对自己、他人身体攻击; 常见精神疾病:精神分裂症,情感障碍,器质性精神障碍,精神活性物质,精神发育迟滞,人格障碍; 精神科暴力行为 精神分裂症:受幻觉和妄想的影响,如评论性幻听,被害妄想,嫉妒妄想;精神运动性兴奋,如紧张型,青春型; 心境障碍: 1.躁狂状态:激惹性增高,要求未得到满足,活动受限制; 2.抑郁状态:扩大性自杀和间接自杀; 精神科暴力行为 器质性精神障碍:判断能力下降,意识障碍或病理性激情影响,具有突发性,残忍性,波动性和突然消失特点。 癫痫性精神障碍特点:①癫痫发作—意识模糊—冲动行为;②癫痫性人格改变—固执,记仇—冲动报复行为: 精神活性物质:①醉酒—控制能力下降—情绪不稳定,判断受损—冲动行为;②突然戒酒—易激惹或谵妄状态;③成瘾者—渴望得到药物或毒品遭到拒绝—冲动暴力行为; 精神科暴力行为 精神发育迟滞:冲动行为缺乏计划性,难以预料,攻击的对象多为物品; 人格障碍:反社会型人格障碍—对暴力攻击的控制能力差; 精神科暴力行为 紧急处理三种方法:言语安抚,躯体约束和应用药物控制。 优先考虑问题:安全 1.暴力行为者的安全:如采取暴力行为者处

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