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因式分解在中考题中运用 　　多项式的因式分解作为初中数学中的一种有力工具，在代数、几何、三角等都有广泛运用，中考中的因式分解方法有：提取公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法、配方法等.下面以近几年中考题为例说明之，供读者参考. 　　一、 在求值中的运用 　　例1. （2011年盐城中考题）已知a-b=1，则代数式2a-2b-3的值是（ ） 　　A. -1 B.1 C.-5 D.5 　　简析：对原式代数式变形得2a-2b-3=2（a-b）-3，将a-b=1代入可得待求式=2×1-3=-1，故选A. 　　例2. （2009年大庆市中考题）若a+b=3，ab=1，则a■+b■=？摇 ？摇. 　　简析：对a+b=3两边平方得 　　a■+b■+2ab=9 　　易得a■+b■=9-2×1=7 　　点评：有些求值问题不能直接代入求值，这就要看怎样变形求值了，因式分解就是一种很好的变形方法. 　　二、 在分式化简中的运用 　　例3. （2012年济南中考题）化简■÷■ 　　解：原式=■×■=■ 　　例4. （2012年江西中考题）化简（■-1）÷■ 　　解：原式=■÷■=■×■=-1 　　点评：在分式的乘除运算中常遇到化简问题，在分式的加减运算中遇到通分问题.分式的化简通常归结为对多项式的分解，因此分式的化简是因式分解的重要应用之一. 　　三、 在解方程中的运用 　　例5.（2012年河北省中考题）用配方法解方程x■+4x+1=0，配方后的方程是（ ） 　　A.（x+2）■=3 B.（x-2）■=3 C.（x-2）■=5 D.（x+2）■=5 　　解：x■+4x+1=0 　　x■+4x=-1 　　x■+4x+4=-1+4 　　（x+2）■=3，故选A. 　　例6. （2011年安徽省中考题）一元二次方程x（x-2）=2-x的根是（ ） 　　A.-1 B.2 C.1和2 D.-1和2 　　简析：移项得x（x-2）+（x-2）=0 　　提公因式，得（x-2）（x+1）=0 　　解得x■=2，x■=-1，故选D. 　　例7.（2012年安徽省中考题）解方程x■-2x=2x+1 　　解：x■-4x=1 　　x■-4x+4=1+4 　　（x-2）■=5 　　x-2=±■ 　　x■=2-■，x■=2+■ 　　点评：将方程因式分解后再求解往往较容易. 　　四、 在几何求解中的运用 　　例8. （2012年陕西省中考题）如图1，PA、PB分别与⊙O相切于点A、B，点N在PB上，且ON∥AP，MN⊥AP，垂足为N. 　　①求证OM=AN； 　　②若⊙O的半径R=3，PA=6，求OM的长. 　　简析： （1???如图，连接OA， 　　则OA⊥AP 　　因为MN∥AP，所以MN∥OA 　　因为OM∥AP，所以四边形ANMO是矩形 　　所以OM=AN 　　（2）连接OB，则OB⊥BP 　　所以OA=MN，OA=OB，OM∥AP 　　所以OB=MN，∠OMB=∠NPM 　　所以Rt△OBM≌Rt△MNP 　　所以OM=MP 　　令OM=x，则NP=9-x 　　在Rt△MNP中 　　x■=3■+（9-x）■ 　　x■-（9-x）■=9 　　（x+9-x）（x-9+x）=9 　　2x-9=1 　　x=5，即OM=5. 　　五、 在概率求解中的运用 　　例9. （2010年云南大理、丽江、怒江、迪庆、临沧五地州中专题）四张质地相同并标有数字0、1、2、3的卡片（如图2所示）将卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上，第一次任意抽取一张（不放回），第二次再抽取一张，用列表法或树状图求两次所抽卡片上的数字恰好是方程x■-5x+6=0两根的概率. 　　简析：x■-5x+6=0 　　（x-2）（x-3）=0 　　x■=2，x■=3 　　树状图 　　所以两次所抽卡片的数字是方程两根的概率是■=■. 　　六、在代数、三角方面的综合运用 　　例10.已知方程2x■-4sinθx+3cosθ=0的两根相等，且θ为锐角，求θ和这个方程的两根. 　　简析：由判别式Δ=0，得 　　16sin■θ-24cosθ=0 　　即2sin■θ-3cosθ=0 　　所以2（1-cos■θ）-3cosθ=0 　　2cos■θ+3cosθ-2=0 　　（2cosθ-1）（cosθ+2）=0 　　因为θ为锐角，cosθ+2≠0，所以2cosθ-1=0，得cosθ=■，于是θ=60°， 　　故方程的根是x■=x■=■=sin60°=■. 　　七、 在函数求解中的综合运用 　　例11.（2012年贵阳中考题）如图3，二次函数y=■x■-x+c的图像与x轴分别交于A、B两