基于语料库中国英语学习者短语动词使用情况历时分析.docVIP

基于语料库中国英语学习者短语动词使用情况历时分析 　　摘要：本研究旨在利用中国英语学习者语料库（CLEC）对中国英语学习者短语动词的使用情况进行历时的探究分析。通过对ST2、ST3、ST4、ST5、ST6五个子语料库的短语动词使用情况统计分析，本研究发现随着学生英语能力的提升，中国英语学习者在短语动词的使用方面，虽然数量上并不是呈现增长的趋势，但是在短语动词的种类上是呈现出增长趋势的。 　　关键词：短语动词；学习者语料库；历时分析 　　1.引言 　　近几年来，语料库语言学迅猛发展，学习者语料库的研究也越来越受到大家的关注。Granger（2002）认为学习者语料库就是为了改善外语教学而建立的关于非本族语者语言使用的语料库，其形式包括口语和书面语两种形式。Houston（2005）[1]提出学习者语料库的建立可以为二语习得研究提供必要的数据支撑，这就使得我们可以对以前的研究结论进行验证。中国英语学习者语料库（CLEC）收集了中国不同英语水平的英语学习者所写的作文，其中包括ST2（高中生）、ST3（大学英语4级）、ST4（大学英语6级）、ST5（英语专业1-2年级），ST6（英语专业3-4年级）五个级别。本研究将这五个级别看做英语水平从低到高的五个阶段进行历史的分析。 　　短语动词（Phrasal Verbs）在英语中占有很重要的地位，只是学好一个动词本身并不能算学会了这个