从计算机课到信息技术课的转变.docVIP

从计算机课到信息技术课的转变 ——计算机课与信息技术整合 苏州市阳山实验学校 华春芳 时代在发展，教育的理念也在发生着变化，教学手段也向着多样化发展，信息技术、多媒体手段越来越多地被运用到了课堂教学中，学科与信息技术整合成了当前的主流。传统的计算机课，摇身一变成了“信息技术课”。 现在我们已经明白了，广大的计算机教师要从简单地培养学生的电脑操作技能转向培养学生的信息获取、加工等能力。这是一个更高的目标，对广大的一线教师来说，他们所缺乏的并不是操作技能方面的知识，而是教学能力、教学经验。要有效的利用信息技术的优势，优化课堂，调动学生积极性，让学生自主地参与到学习中来，真正达到培养学生能力的目的。下面是我的一些简单做法。 一、投其所好，满足学生需求 我所面对是的小学生，他们对动画电影这一类的东西非常感兴趣。所以针对这一点，在能达到同样的教学目标的基础上，有时我就脱离教材，改变教学内容，为学生创设更为丰富多彩的学习情境，让信息技术与计算机整合，促进学生的学习。如，在教学生如何使用播放器这一课时，我就事先先了解学生喜欢看什么，然后准备了几种不同格式的动画片段、电影片段，在课堂导入时只要稍微这么一提，那学生的积极性一下就起来了，不用教师进行过多的激励，学生都能自主地进行学习，不同格式的影片就得用不同的播放器，这样，一节课下来就能掌握两种以上的播放器了。再如，在教学安装、卸载程序这一课时，我