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如何提高学生体育学习兴趣 　　关键词：学习兴趣；学习原理；教学水平 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：A 　　文章编号：1005-2410（2013）09-0020-02 　　问：“我的学生上体育课时，集合后都喜欢解散进行自由活动，无论什么教学内容他们都不感兴趣，我们不知道怎么办！”这是来自一位刚参加工作2年的新教师的困惑。 　　答：学生喜欢体育，不喜欢体育课是一个老话题，但时至今日这种现象并没有明显改变，这是众多体育教师面临的共同问题，探寻造成这种现象的原因有很多，本文认为包括以下原因： 　　一、大环境对体育教学不利：众所周知，我国的高考制度是横亘在千百万学生心中的大山，什么知识对高考有价值，他们就学什么。那些对于高考没有直接作用的课程似乎得不到学生们的重视，这是体育教师及其课堂得不到重视的一个直接原因。从某种意义上讲，学习任何知识都是需要付出辛苦的，只是辛苦的类型不同。文化课学习表现在脑力的辛苦，而体育学习主要表现为体能的辛苦，当这种付出的辛苦没有明确的回报时，大多数人是坚持不下来的。 　　二、学校领导不重视：在中小学，校长对体育的态度直接决定体育教师的地位及体育课堂受重视的程度，我的一名研究生对我讲，他所在的学校体育课基本取消了，取而代之的是贯彻阳光体育活动，强行要求每名学生每天活动一小时，完全是满足国家政策需要，根本没有考虑体育的教育价值。还有的学