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平方根立方根无理数实数9
六 平方根、立方根、无理数、实数
学习目标：
了解平方根、立方根的概念，会用根号表示一个数的平方根、立方根；
会求非负数的平方根，能用立方运算求某些数的立方根；
掌握平方根、立方根的性质，并会用于计算。
知道无理数与实数的意义，知道数轴上的点和实数是一一对应。
知道实数的相反数、绝对值的意义，并会求一个实数的相反数和绝对值。
一、平方根
=_____=_____=_____=_____=_____=_____ =_____ =_____ =_____ =_____ =_____ =_____=_____ =_____=_____ =_____ =_____ =_____ =_____ =_____ 1、平方根：
2、开平方：
1. 若，那么x叫做a的________，a叫做x的____________；
2. 正数有____个平方根，它们互为_________，零的平方根是_____，
负数______________________；
3．当a≥0时，表示____________，表示________________,
表示____________________；
求下列各数的平方根：
81 0.09 0 -16 4900 5
100 0.0081
=______ ②=_____ ③=_____ ④ =_______
二、算术平方根
（一）①正数的正的平方根，叫做的_________________。记作_____________
特殊规定：0的算术平方根是0
( )表示的________________，也叫做_________________
（ ）表示的_______________。
当≥0时，的算术平方根记作_________
当≥0时，_____0
（二）指出当为怎样的值时，下列各式有意义
1、 2、 3、 4、
（三）求下列各式的值：请先弄清楚每个式子的意义。
1、 2、 3、
（四）探究提高：
1、你知道3的算术平方根是什么吗？你知道3 的平方根是什么吗？
2、你知道的平方根是什么吗？你知道的算术平方根是什么吗？
（五）求下列各数的算术平方根
1、 2、0 3、7 4、
（六）求下列各式的值：
1、 2、 3、 4、 5、
(七)判断：
1、的平方根是36； 2、1的平方根是1；
3、-9的平方根是； 4、
5、9是的算术平方根； 6、的平方根是；
7、-5是25的平方根； 8、是的平方根。
三、立方根
=_____ =_____ =_____ =_____ =_____
=_____ =_____ =_____ =_____ =_____
立方根：
开立方：
立方与_______________互为逆运算，开立方运算的结果是____________.
3. 立方根的性质：
例1.求下列各数的立方根：
（1）27 （2） （3）
例2.求下列各式的值：
（1）=____ （2）=______ （3）=_______
1. .求下列各数的立方根：
（1）-27 （2） （3） （4）0
（5） （6）0.125 （7） （8）
2.求下列各式的值.
（1）=____ （2）=_____ （3）=_______
（4）=_______ （5）=________ (6) =________
3.求下列各式中的x:
（1） （2） （3） （4）
4．若∣∣+∣∣=0，求的值. ( 选作题 )
判断
(1) 0.027的立方根是0.3
(2) 不可能是负数
(3) 如果a是b的立方根，那么ab0
(4) 一个数的平方根
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