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挪威职业教育概况及其对我国启示 　　摘 要：挪威职业教育遵循国家、地方政府和学校三方合作的原则，同时也非常重视与企业的联系。职业教育与普通高中教育可以相互转换，学生同校就读，资源共享。职业教育课程均需经过挪威教育质量保障署认证。挪威政府在大力发展职业教育的同时，还非常重视发展包括职业民俗教育、远程职业教育和劳动市场培训在内的成人教育。 　　关键词：挪威职业教育；体系；课程；特点 　　一、概况 　　挪威历届政府都非常重视职业教育。挪威约有50万个企业，其中规模为9名雇员及以下的企业约43万余个，约占企业总数的90.6%；拥有10～49名雇员的企业约3.8万个，约占总数的8%；拥有50～249名雇员的企业约6000余个，约占1.3%；拥有500名雇员以上的企业约600余个，约占0.1%。挪威大约有450所高中（其中16%为私立高中）开展普通高中教育和职业教育培训，有高中生19万人（其中6%就读于私立高中），实习学徒3.4万人，教师2.3万人。挪威的职业教育学生与普通高中学生同校就读，资源共享，二者在学习期间还可以转换学习类型，即职业教育转为普通高中教育或普通高中教育转为职业教育，这是挪威高中教育的一大特点。 　　二、体系框架 　　职业教育是挪威国家教育体制中重要的组成部分，挪威教育研究部和挪威教育培训署负责制定职业教育体系框架及相关条例，并对职业教育大纲、科目进行审定。各郡则负责职业教育的具体实施，如各职业学校的发展，对中央政府预算拨款的分配，学生实习的安排等。 　　挪威职业教育遵循国家、地方政府和学校三方合作的原则。根据国家教育法的规定，挪威在国家和地方政府两个层面建立由雇主组织和工会参与的合作机制。在国家层面，教育研究部批准成立国家职业教育委员会，负责协调全国职业教育的合作事宜，为职业教育提供咨询和建议，制定激励职业教育的各项举措。在地方层面，每个郡都分别设置了郡职业培训理事会。根据国家教育法规，郡职业培训理事会承担着为本郡职业教育发展和规划提供建议和咨询的任务。国家职业教育委员会和郡职业培训理事会中均有学生或学徒组织的代表。教育和培训分别在学校和企业??行，经过各郡审核，无论是公有企业还是私营企业都要无条件地接收学生和学徒到该企业实习。各郡设立的培训办公室非常重视与企业之间的合作，以确保学生有足够的实习场所和实习机会（见图1）。 　　三、主要课程 　　在挪威，接受幼儿教育的年龄为1～5岁，接受小学教育的年龄为6～12岁，接受初中教育的年龄为13～15岁，接受高中教育的年龄为16～18岁，18岁为高等教育入学年龄。挪威职业教育的第一个阶段从初中开始，初中八至十年级的学生主要通过选修课学习初级职业教育课程。主要课程体系包括：综合科目课程（Program for General Studies），体育教育与运动课程，音乐、舞蹈和戏剧课程。 　　高中阶段的职业教育共包括9个课程体系：技术与工业生产课程，电力与电子课程，建筑与施工课程，餐饮与食品加工课程，卫生与社会护理课程，媒体与通信课程，农业、渔业和林业课程，服务与运输课程，设计、美术和工艺课程。挪威中学生在完成职业教育后可直接就业。 　　挪威高中阶段的职业教育标准模式通常被称为“2+2模式”，即将四年的课程分为在学校学习理论知识的两年和在企业进行实习的两年。根据学生选择职业教育科目的不同，模式结构也可以进行适当调整。在高中阶段职业教育的第一年（十一年级），学生可以从上述9个课程体系中选择一个进行学习；一年后（十二年级），学生开始在所学体系中选择一个专业方向；在十三年级进一步细化专业，并最终确定职业。 　　职业教育的课程可分为普通核心课程、普通专业课程和深度研修课程。职业教育大纲就是职业教育的规范，学校或培训机构严格执行教育培训大纲，开展教育培训。参加职业教育的学生如果想进行普通（高中）课程的学习，须根据相关要求完成一年的补充课程学习，以获得升入大学的资格。 　　四、职业认证体系 　　从20世纪50年代开始，挪威职业教育就以课程学习和实践为主，为成年人获得职业证书和熟练工人证书提供了夜校教育的机会。职业证书制的实施对于创建新型的职业教育模式起到了重要的作用。获取挪威的职业教育证书需经过职业预备教育、高中阶段职业教育和学徒职业实习培训三个阶段。职业预备教育从初中阶段开始实施，循序渐进，培养学生的职业兴趣。高中阶段普通教育与职业教育培训并举，建立了统一的综合教育体制，开设普通课程、职业教育课程和专业课程。挪威在学徒实习与职业培训方面有严格的法律法规体系和管理体制保障，只有经挪威教育质量保障署评估通过后的职业教育培训机构才拥有颁发职业证书的资格。与此同时，挪威的职业证书体系也比较完善。如挪威高级中学目前向学生颁发两种证书：为接受普通教育的学生颁发的高等院校入