沪教版二年级第一学期期中复卷(上外附小).docVIP

二年级第一学期期中复习卷 一、巧算 68+16= 95-57= 57+15＝ 57-38＝ 47+ 25=（ ）+ 30 =（ ） 34-16=（ ）- 20 =（ ） 74+28＝( )+30＝( ) 70－52＝( )－50＝( ) 77+19＝( )+20=( ) 81－37＝( )－40＝( ) 56+24=（ ）+（ ）=（ ） 62-38=（ ）-（ ）=（ ） 46+7=（ ）+（ ）=（ ） 73-6=（ ）-（ ）=（ ） 二、填合适的数 ( )-23=68 ( )+35=71 85-( )=32 27+( )=82 ( )-34=98 ( )+37=37 93-( )=36 57+( )=82 16+( )=55 ( )+34=56 71-( )=43 ( )-37=28 三、先把口诀补完整，再根据口诀写两面道乘法算式和两道除法算式。 七八( ) 四、列式计算 1 3个5连加的和是多少？ 2 5的4倍是多少？ 3 3与5相加的和是多少？ 4 除数是9，被除数是45，商是多少？ 6、 7与8相乘的积是多少？ 7、 72里面有几个8？ 8、 6个7连加是多少？ 9、 7的4倍是多少？ 10、3个1连乘的积是多少？ 11、7比一个数少4，这个数是多少？ 12、两个因数都是10，积是几？ 13、35与47的和减去18，得多少？ 14、3个2连乘是多少？ 15、4个5：加法算式：（ ）乘法算式：（ ） 五、填空 1、4+4+4+4+4 =( )×( ) 2+2+2=( )×( ) =( )×( ) =( )×( ) =( )+( )+( )+( ) =( )+( ) =( ) =( ) 2、 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 每排有 （ ）个○，有（ ）排，表示（ ）个（ ），也可以说是（ ）的（ ）倍。 每列有 （ ）个○，有（ ）列，表示（ ）个（ ），也可以说是（ ）的（ ）倍。 3、每堆有（ ）个 ，有这样的（ ）份，还多（ ）个 算式：（ ）×（ ）+（ ）=（ ）（个） 4．车子到站后，上来4人，又下去7人，现在车上有11人，原来车上有几人？ 5．慧慧第一天吃了7个荔枝，第二天了第一天的4倍，第三天吃的与第二天同样多，正好吃完，原来共有荔枝几个？  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相