教育是道德性地事业道德型领导是变革型领导地高级形态.pptVIP

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2018-06-22 发布于江苏
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教育是道德性地事业道德型领导是变革型领导地高级形态.ppt

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教育是道德性地事业道德型领导是变革型领导地高级形态

（2）仁者——有爱心和社会责任感 ? 教育是道德性的事业道德型领导是变革型领导的高级形态 ? 以人为本（3）勇者——有勇气 ? 勇于创新勇于否定自己勇于承担社会责任校长个人成长的几个要点德才兼备教育与管理并重理论与实践兼顾 1.专业不同于职业专业是职业发展的高级阶段是需要专门知识和技能的职业，非专门系统训练不能胜任 2.职业发展的三个层次专业性职业半（准）专业性职业非专业性职业校长处于哪一个层次？校长的专业标准 (1)校长都经过长期的专业训练； (2)有完善的知识体系作为校长从业的依据； (3)建立起系统的伦理规范以约束校长的管理行为； (4)有明确的校长从业标准和要求； (5)进入校长行业有严格的资格限制； (6)校长拥有较高的社会声誉和经济地位； (7)校长具有专业上的自主性； (8)已经建立起校长自己的专业组织并且发展成熟。 * * 三、追求专业发展 3.从校长群体的角度看，校长专业化是指校长职业由准专业阶段向专业阶段不断发展的过程专业有明确的标准，校长职业要成为专业必须符合若干标准 4.从校长个体的角度看，校长专业化就是“校长专业发展” 即校长个体在专业知识、专业技能和专业精神等方面不断发展、完善的过程