2.3整式.docVIP

学习内容：整式 班级：_____ 姓名：________ 学习目标：知识与技能 1、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。 2、了解整式的概念，能求出整式的次数、系数和项数。 过程与方法 通过整式的学习，培养分类思想。 情感、态度与价值观 通过整式的学习过程，培养严谨、认真的学习态度及独立思考的良好的学习习惯。 教学重点：了解整式、单项式、多项式概念，能求出整式的次数、系数和项数。 教学难点：判断一个代数式是几次几项式。 【学 习 过 程】 学前准备 1、填空 （1）若正方形的边长是a，则正方形的面积是 。 （2）若m表示一个有理数，则它的相反数是 。 （3）小明从每月零花钱中储存x元钱捐给希望工程，一年来小明共捐款 元。 （4）鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只。 2、做一做 （1）一个塑料三角尺的外直角边长为a、b，内直角边长为m、n，塑料部分的面积是 。 （2）某校学生总数为x，其中男生人数占总数的53﹪，男生人数为 。 （3）一个长方形的底面是边长为a的正方形，高是h，体积是 。 预习疑难摘要: 。 探究活动： 独立思考，解决问题 1、在代数式中，4a，a2，—7，都是 ，这样的式子叫单项式。单独的一个数或字母也是单项式。 叫做这个单项式的系数， 2、在代数式中，2x+3， b+a， ab+ac， 100a+10b+c都是 ，这样 的代数式叫做多项式；在多项式里， 叫做多项式的项， 叫做常数项。 3、4a2-a+7是 次 项式。 4、写出下列单项式的系数和次数： -15a2b， xy ， a2b2， -a， ah 单项式 -15a2b xy a2b2 -a ah 系数 次数 5、单项式－5πx2y的系数是 ，次数是 。 6、下列多项式分别是几次几项式？ x-y， 4a2-ab+b2， -xy+x2y2-1. 师生探究，合作交流 1、在代数式，，，，，中单项式有　　　个． 2、单项式的系数为　　　　，次数为　　　　，单项式的系数为　　　． 3、、关于X的二次三项式，二次项系数是3，一次项系数是－4，常数项是－2，则这个二次三项式是（ ） 4、多项式是六次三项式，则，． . 5 对于整式，下列说法中错误的是（　　） Ａ．是二项式 Ｂ．是二次式 Ｃ．是多项式 Ｄ．是一次式 6、下列结论中正确的是（　　） Ａ．整式是多项式 Ｂ．不是多项式就不是整式 Ｃ．多项式是整式 Ｄ．整式是等式 7、当为何值时，是四次多项式？ 三、学习体会 1、本节课你有哪些收获？ 2、预习时的疑难问题解决了吗？你还有哪些疑惑？ 3、你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？ 四、自我检测 1、下列说法正确的是（ ） A b的指数是0 B b没有系数 C -3是一次单项式 D -3是单项式 2、多项式26-6x2y2+7x2y3-x4-x的次数是（ ） A 15次 B 6次 C 5次 D 4次 3、代数式a2-1, 0, , x+, -, m, +3b中，单项式有 ，多项式有 。 五、拓展与应用 1、已知多项式，它是　　　次　　　项式，字母的最高次数是　　　，