关于“课内比教学”活动汇报提要.doc

岳口高中关于“课内比教学”活动 汇 报 提 要 岳口高中根据省厅要求，按市局部置，结合本校教育教学的实际，积极、扎实、有效多形式开展了“课内比教学”的活动，提高了教师队伍专业素质，改进了教育教学的方法，提高了课堂教学的效率，以下是我们开展课内比教学的大致情况。 1、加强领导，广泛宣传，组织队伍，强力推进。 2011年暑期，学校接市局开展“课内比教学”活动通知，行政会立即召开专题会议，传达精神，提高认识，组建领导专班，部署任务迅速展开。 召开全校教职工大会宣传、发动，吴兰俊校长亲自传达文件精神，分管教学的吴新泽校长作动员，教务处雷永杰主任宣布计划。以黑板报，宣传专刊、活动快讯、交流平台等多种渠道、多种形式广泛宣传造势，形成了人人关心比教学，个个参与教学的浓厚氛围。 2、组织全员参与，实现全员提高，制定实施方案，扎扎实实推进。 在宣传发动的基础上，学校以教学线为龙头，以年级组，学科组为经纬组成全员参与的网络，全校168名专职教师无一人不要网络之中。所有领导既是此教学活动的组织者、领导组，也是比教学活动的带头人。熊松青校长、王述平主任，参加数学组的所有备课、讲课、听课、评课的活动。 制定详细的实施方案。制定实施方案前，我们统一了不搞“一阵风、走过场”的认识，确立扎扎实实讲究实效的宗旨，将活动分成宣传发动、研学比教、校内交流、评价小结几个阶段，全校有序推进。现正处于“研学比教”的阶段。 3、形式多样，内容丰富，确保实效。 “比教学”活动的目的在于提高教师教学功力、教学效率。为此，我们开展了将每一节课都作为比教学的练武课，教师随堂听课、评课的交流课。集体研究、共同探讨的攻坚课，同科同组参与听评的比武课。打破传统套路、力求高效的创新课，还有示范课、观摩课等多种形式的课型。 为达到不走形式，收到实效，学校调整了课表，为所有学科组调出一定的时间以便开展集中研讨，保证了时间；开辟了二个会议室，三个电教室支持比教活动，保证了活动场所，配发了专用的笔记本，听评课记录册等，作了物质保障；专门拿出一定资金以促进活动。因此，学校比教学活动成了老师们自觉行为，全校有了浓厚的活动气氛。 4、建立检查机制，细化考核评价。 为确保比教学活动的落实，防止走过场，学校一是将领导进行了分工，明确了责任，保证活动有负责人、组织者，二是加强检查督促，保证计划不落空，细化活动考评细则，组织教研组长考评，为全员打分，并以学科组为单位开展竞赛，看哪组均分高。建立并完善教师业务档案，将教师参与活动的教案学案、听课评课及心得论文收集归档。明确比教学活动是评优晋级的必要条件，制定了比教学活动记入继续教育学分的记分方法，强调了比教学活动达标细则和奖罚办法。 5、推进有序，收获颇丰。 比教学活动开展以来，学校面貌有显著改变，老师们对教学钻研更多，教学效果更佳，学生学得更轻松、更高效，可以说形成了学习、展示、共同提高的风气，涌现大批成绩突出的老师：徐文娟老师语文教学论文在《语文学刊》发表，王敏老师数学“高效课堂”竞赛获省级二等奖。循环大课堂教学法、自主探究教学法推广运用。学生数学、英语市竞赛中成绩优异，市读书、演讲比赛勇摘桂冠。 我校比教学活动已经收到实效。