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浅谈构建高校网络思想政治教育长效机制思考 　　[摘 要]网络文化作为一种全新的文化形态。它的迅速发展给高校的思想政治教育工作带来了机遇，使高校的思想政治教育工作从内容到结果都发生了很大的变化。高校网络思想政治教育长效机制为思想政治教育工作提供了一种新的载体。高校网络思想政治教育长效机制提高了思想政治教育工作的时效性。高校网络思想政治教育长效机制是培育和传播高校思想政治教育的重要途径，高校网络思想政治教育长效机制对大学生的思想政治教育的发展具有导向功能的作用。高校网络思想政治教育长效机制对高校思想政治教育的建设还有创新的作用。 　　[关键词]高校 网络 思想政治教育 　　[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）19-0036-02 　　一、高校网络思想政治教育长效机制的内容 　　高校网络思想政治教育具有系统性和完整性，它的长效机制则表现在以下几方面：高校的网络思想政治教育的概念并不是固定的，它是根据社会的政治经济文化的变化以及学生的思想、知识等内容的变化而变化的。它必须依靠严格的制度以及合理的机制作为一种标准。制度和机制包含和体现某种正义的原则，它们是高校的网络思想政治教育最基础的东西。而在高校的网络思想政治教育的整个过程中，长效机制是一定会受到影响的。高校网络思想政治教育通过长效机制的奖惩功能，把个体行为的某些信息选择出来，这样不仅有利于个体，而且对实现高校思想政治教育的目标有推进的作用。高校网络思想政治教育长效机制是由方法创新、综合协调、环境熏陶、评价激励四个机制构成的。 　　二、高校网络思想政治教育长效机制的原则 　　高校网络思想政治教育长效机制的原则是指根据网络的文化和大学生的思想政治教育形成的。一是方向性原则。方向性原则是高校网络思想政治教育长效机制构建的灵魂。思想政治教育具有非常明显的阶级性，它是党和人民教育事业的重点。而坚持方向性原则又是网络文化的特点。网络文化的特点有：开放性、虚拟性、多元性、隐蔽性等，网络文化给高校的思想政治教育提供了很多的机会，同时也带来了挑战。拿西藏大学生的思想状况来说，他们的思想主流是积极向上的：他们整体上政治可靠，有坚定的理想信念，有较高的道德品质和坚忍不拔的毅力，思想和行为符合社会发展要求，但是随着世界多极化，经济全球化和信息化趋势的加快发展，文化、经济与政治相互交融，世界范围的各种思想相互激荡，互联网对广大青少年的影响越来越大，尤其是西方敌对势力利用网络加紧对我国实施“西化”、“分化”，颠覆与和平演变社会主义中国的企图从未改变，也从未停止，导致部分学生在思想认识上存在一定的问题。而西藏高校的大学生肩负着维护祖国统一、民族团结和建设社会主义新西藏的重任，因而加强对西藏大学生的思想教育更是重中之重。二是人本化原则。人本化原则是指高校网络思想政治教育要坚持以人为本，要积极调动大学生的主动性，它的实质就是指思想政治教育的所有活动都要围绕大学生的安全、发展、自由等进行。思想政治教育的价值是社会价值和个人价值的统一。个人价值作为社会价值的前提和基础是不可或缺的。但是我们常常将思想政治教育作为一种手段和工具来维护社会的安定，这样就使个人价值淹没在社会价值中。对此，首先要树立正确的思想政治教育的价值观，坚持以人为本的思想政治教育价值观的正确方向，促进当代大学生人格的完善，以尊重学生为基础来建立正确的高校网络思想政治教育。接着从当代大学生的实际出发，站在大学生的立场来思考问题，真正做到一切为了学生。只有这样做，才能构建科学的、合理的、可行的高校网络思想政治教育长效机制 。三是主体性原则。马克思主义认为，人作为认识世界和改造世界的主体，应该表现出来能动性、创造性和自主性。在构建高校网络思想政治教育长效机制的过程中，必须遵循主体性的原则，即尊重大学生的主体地位，使大学生一方面能够创造和消费网络文化，另一方面又能严格要求自己，不断提高自身的思想政治的素质。在严峻的反分裂斗争中，遵循主体性原则显得尤为重要。我们需要营造出健康的、文明的、积极向上的思想政治教育的环境，大力提高大学生的自我教育能力。四是生活化的原则。生活化原则是指让大学生的思想道德品质回归学生的生活中，让学生通过道德生活的实践来探究生活的意义和思考人生的价值。感悟生活，用心领悟思想道德的内涵，培养大学生积极健康的思想道德情感、意志、行为习惯，从而不断提升大学生的思想道德观念。现代社会，信息技术飞速发展，网络生活已成为每个大学生生活的一部分，因此，我们必须要充分利用现在的好生活，然后大胆地探索思想政治教育，让高校网络思想政治教育走出不好的困境，变得更加强大，更加广泛。 　　三、高校网络思想政治教育长效机制的作用 　　1.高校网络思想政治教育长效机制为思想政治教育的工作提供了一种新