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浅谈用心对待后进生效果 　　【摘要】新课程改革要求教育必须面向全体学生，使每一位学生都得到全面发展，使每一位学生都能健康良好的成长。在日常教育教学中，人们常常把那些学习成绩落后、品行又不好的学生视为后进生。在后进生的转化过程中，要有热心、爱心、耐心、信心、慧心、细心，教师作为教育教学的主导者，对待后进生，我认为用心非常重要，可以起到事办功倍的教育效果，最终会在后进生的转变上获得满意的回报。 　　【关键词】用心； 对待； 后进生； 效果 　　新课程改革要求教育必须面向全体学生，使每一位学生都得到全面发展，使每一位学生都能健康良好的成长。在日常教育教学中，人们常常把那些学习成绩落后、品行又不好的学生视为后进生。在新形势下，特别是在2010—2020年国家中长期教育改革与发展规划期间，如何转化后进生呢？无论对学校的教育教学管理，还是对学生本人的健康成长，甚至是提高国民素质都有着不可低估的作用。自从参加工作以来，我积极参与对后进生的转化工作，对后进生的转化有了一定的思考和看法。因此，教师作为教育教学的主导者和社会文明的传播者，对待后进生，我认为用心非常重要，可以起到事办功倍的教育效果。 　　1对待后进生要有热心 　　对于转化后进生，作为教师必须要了解、理解和关心他们。如果教师不热爱教育事业，不热爱自己的学生，那么他是不会去了解学生、理解学生，特别是行为习惯差、品行不好的后进生。他们都有着一双明亮的眼睛，时时刻刻观察我们老师对他们的期待。所以，转化后进生的首要前提条件便是对教育事业要充满热心。教师有了这颗热心，才会去热爱自己的学生，去关爱那些学习成绩不好和品行不良的后进生。只有这样，后进生才不会感受到孤独和别人瞧不起的那种心理感受，才会使自己树立对学习、生活充满自尊心和自信心。 　　2对待后进生要有爱心 　　有人说：“教育之没有感情，就没有爱，如同池塘里没有水一样”。可以认为没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。经过近几年的教学生涯，其实教育就是一种爱。当然后进生成绩差、习惯差还不是最可怕的，最可???的是他们那漠视一切的太度。所以教师的爱心是至关重要的。老师发现了后进生，了解他们之后，就要用真心去关爱他们，感化他们，唤起他们对生活、对学习的热情。俄国有句谚语：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”。后进生由于长期在多方面表现不佳，常常受到我们老师的批评和漠视、学生的冷落和歧视，他们缺少真正的关爱。要想转变这些学生，教师必须要付出爱心，把自己摆在学生中间，为学生想想，对他们进行正确的引导，用自己满腔的热情去融化学生心中的坚冰，用爱拨动他们的心弦，使他们对学习和生活充满热情和信心。作为教师应多开展培养爱心教育的活动，例如为灾区捐款、助残捐款、走进福利院为孤儿送爱心活动；在重阳节开展“尊老、爱老”一系列活动，这样有利于培养学生热爱社会、关心他人的情感，更有利于他们对学习和生活充满信心。 　　3对待后进生要有耐心 　　古代《论语》中有这样一句“学之不厌，诲人不倦”，其要求是显而易见的。在教育教学工作中，对学生老师必须要有巨大的耐心、坚忍的毅力、对学生要孜孜不倦，循循善诱。正如一名学生的成绩落后不是一天两天形成的一样，他们的转变也不是一朝一夕的事，不可??一蹴而就。这就要求教师对待后进生要有耐心，不可操之过急。在其转化的过程中，会出现反复的现象，这是很正常的，没有必要担心。我们大多数教师是会失去信心的，在这种情况下，教师更要沉得住气，保持良好的心境，不能认为自己是做无用功，而要锲而不舍地抓好对后进生的转化工作。 　　4对待后进生要有慧心 　　作为一名教师，要有聪明的大脑，敏锐的观察力。在了解后进生的过程中，要敏锐地去发现和发掘他们的优点、特点，并及时加以肯定、表扬，培养他们的自尊心、自信心。世界上没有完美的人，也绝没有一无是处的孩子。只是后进生长期受人轻视，自尊受挫，他们的优点或长处没有被发觉。作为教师要抓住后进生的闪光点，让后进生说：“我也行”，使他们知道胜利中学生的宣言：“学习是我的天职，成才是我的目标，敢立壮志，我要成功”！是让他们重树自我的关键。 　　5对待后进生要有细心 　　教师要想做一位有心人，就要随时注意后进生的进步和发展，他们每前进一步是很不容易的，对于他们的进步并及时给予他们表扬。这就要求我们老师要细心，观察他们平时的表现，例如每月上课的纪律、交作业的次数等，根据了解的情况，采取恰当的方法进行教育。只要我们的方法得当，就会对他们产生很大的鼓励，会促使他们更好的去学习，更好的去做事，这样长期坚持下去，有利于培养他们的自信心和自尊心，也可以改变他们的一生。 　　6对待后进生要有信心 　　一位教育家说过：“信心是成功的种子。”例如2006届初三（4）班的学生胡某，在半期考试思想品德只