小学语文五下前四单元复习题.docVIP

2011学年度下学期五年级语文前四单元复习卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。（分） X huò huàn xīn jiāng jǔ jué （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、（9分） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 势不（ ）（ ） 安居（ ）（ ） （ ）（ ） 不（ ）（ ） 无（ ）无（ ）随所（ ） 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（分） A、抚摸 翠色欲流 巾飘带舞 B、幻稚 纺碍 浑黄一体 C、 侮辱 面不改色 D、 祭奠 迫不及待 四、按原文填空。（10分） 1、（分） 2、（分） 3.（分）五、按课文内容填空。（1分） 1.六．用（分） 1. 七．课内阅读：阅读《》片段（1分） 再见了亲人（节选） 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？ 有两道不会 1.用/给文章分层，并分别用两个字概括每一层的意思。2.这段文字表达志愿军_____________________________________________,同时也写出了朝鲜老大娘________________________________________________之情。 八．课外阅读（10分） 献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去…… 妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1、将文中第五自然段的错别字。、用横线画出文中的比喻句。文章最后一段的作用是。、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（分） 九．口语交际（5分） 一天，你和朋友走在大街上，他吃完了香蕉就把香蕉皮扔在了马路上，其实不远处就有一个垃圾桶，你要阻止他，你会说：