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爱教育 2013年第3期 　　人们经常称赞教师是春蚕，是红烛，是人类灵魂的工程师…工作十一年，深刻的体会到，在这小小的讲台上，老师手中的粉笔染白了头上多少青丝，一本本作业本中又留下了多少老师殷红的心血。尤其作为一个小学班主任，不仅要抓教学工作，还要在纪律、卫生、劳动、思想品德等方面培养学生的自觉性，既要关心学生的学习，还要关心他们的生活和思想状况，把学生当成自己的孩子。没有爱，便没有教育，遵循这条准则，在工作中我从热爱学生，尊重学生，鼓励学生，做学生的知心朋友开始。 　　一、教师的爱心是成功教育的原动力 　　是的，没有爱，便没有教育。把爱的种子撒向每一个学生让孩子们在爱的教育中成长，班主任唯有心里装着每个学生，学生心里才有你这个老师。 　　记得一次大雨，让我至今还难以忘记。一早上，我推开门，到处是水，是泥。可是不远处却有几个孩子在弯腰干什么，我一看是我们班的学生，我以为他们在捡卫生区的垃圾，便说：“这么大的雨，今天早上不用打扫卫生区了，”可是他们仍然在干。我不禁摇摇头，这些傻孩子呀！过了一会，我去上班才发现，通往办公室的路上多了一条红砖铺了一条路。这时我才明白，原来刚才那几个学生不是在捡垃圾，而是为了怕我没法过去上班，给我铺了一条路。望着这条小路，我的眼睛湿润了，孩子们给我的是怎样一份爱呀！ 　　还有一次，我们班的暖气坏了，又热又黑的水从暖气中冲出。每个孩子都吓坏了，我一看维修的人还没到，光这样冲不行，会伤着孩子的，就赶紧找了块抹布去捂。水太烫了，只能捂一小会。等我起来时，头狠狠地撞在了窗户上，疼得我半天没有站起来。好些女生吓哭了，等我起来时男孩子已经脱下自己的衣服一个一个在捂了。事后，好多学生都在周记中写到，老师为了不让我们受伤，把自己的头都撞坏了，我们的一件衣服又算什么呢？而今后我们更应该好好学习报答老师。 　　通过这件事，我明白了一个道理，其实教师的爱心是成功教学的基础，教师的爱心对孩子学习的影响也许比十次、百次的说教还要有效果。 　　二、给孩子以信任，给孩子以尊重，信任他们的???实，尊重他们的人格，这是塑造孩子美好心灵的重要手段 　　现在，由于环境的改变，孩子们接触的东西多了，无论从生活上还是思想上都有了一些想法。六年级的学生已经对男孩、女孩之间的关系感到好奇了。班里经常有同学会问：你喜欢哪个女生或你喜欢哪个男生。更严重的是，班里竟有几个男生跟着一个女生回家，在路上堵住她问到底喜欢谁。事后，我找他们时，一个男生说：“老师，我们没想干别的，只是想知道她喜欢谁。”针对这个情况，我没有过多的批评他们，但我也在思考着到底该用什么教育方法使他们能正确对待这种行为呢？星期五的主题班会上，我把“喜欢”两个字大大的写在黑板上，我让他们讨论什么是喜欢。有同学说是一种动物很可爱，好玩而喜欢；有同学说一种东西看了爱不释手也是喜欢；也有的同学说以个人非常优秀而产生对他的好感等等。“对，这就是喜欢。一个人各方面非常出色优秀而让你产生对他的好感与佩服。。你想做一个优秀的人让别人来喜欢你吗？”“想！”“那怎样才能做到这点呢？”“好好学习，争取在学习上超过他。”全班异口同声的回答。这就是我的目的，让他们了解到喜欢别人并不是一件不光彩的事，更让他们知道要在学习上努力，这样自己也会有更多的人喜欢。这个问题解决了。所以在平时，我已经把他们当作小大人，我知道只有信任他们的诚实，尊重他们的人格，这才是塑造他们美好心灵的重要手段。 　　三、不是好孩子被赏识，而是赏识使孩子变得越来越好 　　要想使每个孩子都能抬起头走路，除了老师平时对学生的尊重外，还要给他创造机会让他能够在众人面前展示他的才能，让大家了解它的与众不同的特点。对待班里每一个学生，我都去找他们身上的优点。因为我相信“世界上没有完全相同的两片叶子，同样世界上也没有完全相同的两个孩子，每一个孩子都有其独特的特点，都有他的闪光点。”象彭鹏程刚转到这个班学习很差，可是我发现他有特别强的组织能力和班级领导能力。于是我让他当了班长，结果当班长不但没有使他的成绩下降，而且成绩在上学期期末考试是名列全班第三名。刘婉转进班时是插班生中最差的一个，特别自卑。我没有因此不管她，而是经常鼓励她，班里一些事情也交给她负责。通过锻炼说话办事自信多了，成绩也越来越好，这次数学竞赛中还得第一名。李鹏浩学习差，但在劳动中特别能吃苦，针对这点，我经常表扬他劳动中不怕苦、不怕累的精神，让他把这种精神拿到学习上来，就更好了。现在作业认真多了，学习也有了很大进步。通过这些孩子，我知道了原来不是好孩子被赏识，而是赏识使孩子越变越好。 　　四、活动中实现自我教育的成功 　　小学的生活应该是丰富多彩的，是能够给学生留下深刻印象的，是能够影响到学生一生的教育。回想自己在小学的生活中，留下深刻印象的不是老师的淳淳教诲，而是