矮车小学德育工作计划.docVIP

矮车小学德育工作计划 （2008—2009学年） 指导思想： 本学年我校德育工作要努力实现邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，根据学校的实际情况，将日常教育与开展活动相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径和规律，努力提高学校德育工作的实效性。 一、 （1）继续加强德育处（少先队）—年段长—班主任—学生的教育结构体系，特别是加强以班主任为主体的德育队伍的建设。本学期我校将以“集美区中小学班主任培训”为契机，通过培训，进一步提高全体班主任的业务素质和工作水平。不断提高广大教师的德育专业理论和实践经验，组织教师通过学习、培训、交流、研讨，进一步促使教师树立正确的教育观、德育观。 （2）加强“学校、家庭、社会三合力”教育，进一步完善我校德育结构。学校、家庭、社会三合力教育，是德育工作的重要组成部分，本学期，我校将进一步加强学校与家庭、与社会之间的相互联系，通过家访、召开家长会、成立家长学校、与社会有关机构联合开展各项德育活动等等，充分利用家庭、社会上的各种积极因素和可教育因素，加强“三合力”教育，不断提高未成年人思想道德建设。 （3）结合我校“塑造学生健康人格，促进学生个性发展”的课题内容，组织教师积极开展研讨活动，鼓励教师在课题思想的指导下，探索班级工作的新思路、新思想、新办法，总结经验，以提高我校德育工作的针对性、目的性和实效性。 二、加强德育常规教育工作。 （1）加强行为规范教育工作。我校将以“培养学生良好行为习惯，塑造学生健康人格”的课题研究为指导思想，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《侨英中心小学一日常规》等细则，组织学生认真学习、讨论、交流，多层次多方面扎扎实实的开展学生在“文明守纪、安全卫生、爱校尊师”等各方面的养成教育。 （2）加强“家长学校”建设工作。家长学校是学校与家长联系的桥梁，是指导和服务家庭教育的主课堂和主阵地。家长学校的建设是学校德育工作的一项重要内容，每学期我校都将其纳入学校德育常规工作中，通过家长学校、以及学校的开放日、家长会、家访、网络等多种方式，向家长宣传正确的家庭教育思想、教育方法，指导家长配合学校做好未成年人的教育工作。本学期我校将根据《厦门市家长学校工作指导意见》，进一步推动家长学校的工作的扎实开展，发挥其在家庭教育主阵地上的作用。 （3）加强“心理健康”教育工作。心理健康教育是学校德育工作的一个重要组成部分，也是实施素质教育、构建和谐教育、和谐校园的需要。本学期，我校将继续以心理健康课题研究为契机，进一步推进我校心理健康教育，促进学生健康成长。 （4）结合“3月5日学雷锋”、“清明节祭扫烈士墓”、“五一劳动节”、“六一儿童节”、“6月5日环境保护日”、“国庆节”、“元旦”等传统节日，通过板报宣传、班队活动等多种教育形式，加强学生各方面的思想道德教育。 三、开展丰富的德育活动。 （1）宣传教育活动。本学期我校将继续利用板报、宣传栏、国旗下讲话、早会、班队等多种形式，对学生进行“爱国主义教育活动”、“社会主义荣辱观教育活动”、“文明礼貌、卫生安全教育”“环境保护教育活动”等宣传教育活动。 （2）继续开展“社会主义荣辱观教育活动”。为进一步贯彻落实胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的教育，根据市、区教育局关于举办全国青少年五好小公民“知荣明耻树新风”主题教育活动的通知，我校将以“知荣明耻树新风”教育作为今年我校德育的思想教育主线，在学生中广泛开展各项活动，并以“知荣明耻树新风”系列活动为载体，引领学生们在活动中进一步感悟、思辨、牢固社会主义荣辱观的思想根基。 （3）开展“激情奥运，阳光校园”读书征文活动。今年8月，我们将迎来举世瞩目的“北京奥运会”。百年奥运、百年期盼，我校将以次为契机，认真贯彻教工委的要求，通过“激情奥运，阳光校园”读书征文活动，引领全体学生开展丰富多彩的迎奥运活动，使孩子们在活动中感受、在参与中体验，内化情感、激发拼搏精神和爱国热情。 矮车小学德育工作计划 （2009—2010学年） 一、指导思想 以“让每一个学生都快乐”为宗旨，以“关爱、理解、互动”为工作思路，进一步确立“坚持育人为本，推进德育创新”的观念，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育努力形成“爱心德育”、“和谐德育”和“全员德育”的特色。 二、德育目标 以“诚信教育”、“养成教育”为核心，巩固校园文化建设成果，强化学生个体，不断促进良好品德行为习惯的养成，深化公民道德教育，弘扬和培育民族精神，推进德育创新，增强实效。 三、具体时间安排 二月份，主题：促养成、树形像。 1、继续学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》巩固上学期的教育成效。 2、课间操、升旗仪式做到快、静、齐。 3、每位同学