2008年普通高等学校招生全国统一考试江苏卷-中国金坛.DOCVIP

2008年普通高等学校招生全国统一考试江苏卷 一、语言文字运用（18分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） A．识别／博闻强识? B．朝圣／朝令夕改? C．箴言／缄默无言? D．湍急／惴惴不安? 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣 B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 3．下列各句中．（3分） A。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。 奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。 D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。 4．下面是英国学者里基特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信(不超过15个字)（3分） 战略环境评价：　　　▲　　　　　 ▲ 　　　　　▲　　 5．有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要(6分) 不超过30个字)(不超过30个字) 阅读下面的文言文．完成6～9题。 吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝．还营。诸将谓汉日：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋。诸君勉之!”于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春．汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉日：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来。公转营迫之，须其力疫，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊。让汉日：“!与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“!”及薨，赐谥日忠侯。 (选自《后汉书·吴汉传》，有删节) 6对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A．诸将争欲攻之，汉不听? B．若不敢来，公转营迫之? C．大战一日，兵败，走人壁? D. 或多惶惧，失其常度? 7．下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是（3分） ③军士激怒，人倍其气? ? ④敢轻冒进兵者斩 ⑤汉乘利进逼成都? ? ⑥方整厉器械，激扬士吏 A．①③⑥? B．①②⑥? c．③④⑤? D．②④⑤ 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。 B．吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况．处变不惊，镇定自若，坚卧不动。他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。 C．吴汉没有听从皇帝告诫．以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。 D．吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。 9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。9分(1)及得召见，遂见亲信。? (2)比敕公千条万端，何意临事悖乱! (3)欲潜师就尚于江南，并兵御之。 8分） 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 李??白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】①一水：亦作“二水”。 （1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) “总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ 8分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 定乎内外之分，(《庄子·逍遥游》) (2