颈饰店展示女性风情万种.docVIP

项链是女孩子最钟爱的饰物之一，如果想经营美丽事业赚女人钱，千万别忘了展示女性风情万种的“颈上风景”颈饰品。 颈饰的流行已有不少时间了，以至于很难界定这股风潮最早是从哪里开始的，贴住脖子的项圈式的设计转眼就成为主要的流行时尚之一。 要开一家颈饰店，必须对颈饰店有一定的认识，能够给顾客提出独到的建议。 了解劲饰 颈饰是原始社会就很普遍的装饰，春秋战国时代的颈饰出土不少，河南三门峡上村岭虢国墓地出土颈饰，其中一件系由许多不同形状的〓组成，其余为〓形器及一小系璧。安徽寿县蔡侯墓出土绿松石1518粒，均有穿孔，大小不一，装一盒中，又有穿孔骨珠139粒。排作两圈，每隔两排4颗小的，用1颗大的将两排联在一起，串成大小相间、单双相联的形状。山西侯马上马村春秋墓出土两玉串，大的一串由玛瑙珠、骨珠、玉珠、玉环、玉兽等20枚组成，珠的形状有枣形的、管状的、珠形的、六棱形的、长方形的，都有穿孔。小的由11枚组成，形式质料相同，出土时置于人架胸部。河北怀来北辛堡两座燕国墓，一座出土绿松石串珠264枚，另一座出土1975枚。前墓所出除少数较大外，多数都很小，有的如绿豆、有的如粟粒，且都有穿孔，出于人架颈部。后墓所出除绿松石外，还有白石制成。战国中山国王墓出土玛瑙项链2串，1串222粒，1串74粒，管形。1951年以来，先后在山东曲阜鲁故城，河南辉县固围村，湖北随县曾侯乙墓出土。 劲饰选择 如果脖子比较长，那么这种首饰的流行可以说是福音，因为大可以用宽宽的颈圈进行修饰，甚至可以用好几条缠绕在一起，造成丰富的美感。脖子长而形状和皮肤状态都比较好的人，可以走两个极端：色彩鲜艳的和色彩比较“酷”的。 对于脖子比较短的人来说，平时用颈圈是满少的，但是如果脸型不是特别地圆或者短，还是可以找到自己的样式的：比如一种细细的，可以挂羽毛的项圈，就会很漂亮。羽毛垂下来破坏了原来的圆弧形状，也就对脸型没有很大的影响了。 今年的颈饰喜欢特别贴合脖子尺寸的那种，而其中以1厘米上下的宽度最漂亮，原料可以是藏银、珠珠、水钻、绳子、贵金属、珠宝等各种各样的东西，所谓丰俭随意，必有一款适合你的。 颈饰最配的服装是V字领的，其次是比较大的圆领，然后是合身的高领。比较尴尬的是领子和颈饰的边缘模糊不清，或者有相交的。那样是比较难搭配的情况。 商品选择 颈饰最配的服装是v字领，其次是比较大的圆领，然后是合身的高领。比较尴尬的是领子和颈饰的边缘模糊不清。 而且，实际情况还不止这么简单，得因人因场合因季节而异，只有把握了这些原则，你才可以在颈饰市场赢得自己的立足之地。 投资策划 房租费2000元/月，装修费2000元，员工工资1000元/月（一个正式工，一个临时工），首次进货1万元，合计一次性支出约2万元，每月固定支出约3500元。 营销建议 将小店开在娱乐场所、大学或是风景旅游区附近，这样能保证充足而稳定的客源。 每一个潮流里面都有许多商机，都会给聪明的人带来常人所意想不到的惊喜，那么你有没有想过开一家颈饰店呢？ XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年 3月23 日 （第 3 周） 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中