健康心理学第八章 性 ppt课件.pptVIP

2、男性与女性的权威关系 霍兰等人举例说明了男性与女性之间的权威不平等性，以及这种不平等从高度威胁到强奸不同程度的发泄方式。实际上，实证研究认为男性使用避孕套的意图与实际行为的相关可能比女性更高，或许这是因为女性意图受到了性观念的抑制。也应该从性别与权威的角度来理解性。 3、同性恋社区的社会规范 性行为也会发生在两个同性个体之间以及同性恋社区中，他们有一套自己的规范和价值观。 弗劳尔斯等经了解发现了一些有关同性恋文化规范及其如何影响个体行为的有趣见解： 首先，研究描述了男性如何进入同性恋社区，“性经历和社会化使他们逐渐认识到，当他们感到孤独时，那里能找到其他男同性恋者”，第二，研究阐述了仅仅拥有同性恋身份不足以使他们融入新社区，“他们不得不学习一种同性恋特有的知识和语言”；第三，研究描述了这种新的文化是如何影响他们的行为的。由此可知，性行为也发生在一些特殊的群体中，那里他们有一套自己的规范与价值观。 4、有关性、HIV和疾病的讨论 有关性、HIV和疾病的理论和言论也在讨论性。这类文献超出了本书的范围，但是它包括了20世纪末人们把HIV比喻为性和死亡的讨论、社会对HIV的反应是道德恐慌以及通过理论与实践对性的社会建构的讨论。 结论 20世纪伊使，人们就把性作为一种活动而非生物结果来研究。最近，也从它可能会对健康造成影响的角度来对性进行分析。或许要想真正理解性行为，只能从一个更广泛的包括教育影响、权威关系、社区规范与性理论的角度来进行综合考虑。 第8章 性 本章主要内容： 当代性观点的进展 性行为的风险与避孕 性行为在STDs/HIV和艾滋病中的风险 性行为是个体间的相互作用——加入人际关系背景 广泛的社会背景 当代性观点的进展 生物学中的性：以生殖为目的（19世纪以前）、以快乐为目的（20世纪开始） 金西的报告：性是天生和健康的，性动力是一种生物驱力，这种寻求快乐的内驱力的表达不仅是可以接受的，而且是令人愉悦的 马斯特斯和约翰逊的研究：强调男性与女性之间的相似性，并强调稳定的婚姻离不开满意的性生活 海特的报告：强调性是一种行为 性行为给健康带来的风险 虽然研究依然强调性是一种行为，但是人们认为这种行为越来越具有危险性 性是一种相互作用：从本质上来讲，性就是一种个体间的相互作用 性行为的风险与避孕 避孕的分类： 不依赖性行为的方法（药物）或依赖性行为的方法（避孕套） 可靠法（药物、避孕套）或不可靠法（安全期避孕法） 女性控制法（药物、宫内避孕器IUD）或男性控制法 处方法（药物、宫内避孕器IUD）或非处方法（避孕套） 预测避孕行为的预测方法： 初次性行为； 最近一次性行为； 最后一次性行为； 最后一次偶然的性行为 英国性态度与性生活方式调查组（Wellings et al.，1994）调查了将近20000名男性和女性的性行为，调查结果表明，发生初次性行为的年龄越小（不论是男性还是女性），使用避孕措施的可能性越小 避孕行为的分析模型 发展模型 1、林德曼的三阶段理论：自然阶段、同伴处方阶段、专家阶段 2、雷恩斯的模型：坠入爱河——这给性提供了一种合理性；拥有一段排他性的长期的交往关系；性行为成为一种可以接受的行为；个体接受自己的性需要并计划未来的性生活 决策模型 1、主观预期效用理论（SEU） 2、赖斯的五成分模型：性选择的认可、自我肯定、有关性和避孕的早期信息、婚前性标准与行为和义务的一致性 3、罗森斯托克和贝克尔的健康信念模型 4、菲什拜因和阿杰恩的理性行为理论 5、伯恩的性行为序列模型 6、赫罗尔德和麦克纳米模型 整合发展取向与决策取向的避孕行为 发展模型重视行为，把可靠性避孕行为视为一系列阶段转变的最终产物。 决策模型强调个体认知，在不同程度上把这些认知因素融入到人际关系和社会规范中。 希尔等人认为应该将以上理论整合在一起，检测避孕行为最好的工具是由背景、个体内在因素、环境因素四个方面联合作用产生的 背景因素：年龄、性别、种族、社会经济地位、教育 个体内在因素：知识、态度、人格 人际因素：伴侣、父母、同伴 环境因素：性的冲动性、性行为前的物质滥用、避孕措施的易得性 性行为在STDs/HIV和艾滋病中的风险 从人们发现了HIV病毒起，健康教育项目的方向转向了阻止病毒扩散这方面。 为了开发一项成功的健康增进活动，研究分析了安全性行为与避孕套使用的前提 人们使用避孕套吗 青少年 一些研究认为大众传媒活动并没有改变青少年的性行为，在美国甚至已经有越来越多的青少年患性传播疾病。 法伊夫肖和布雷克韦