做个快乐的老师.doc.doc

做个快乐的老师 曾读过这样一句话：两朵浪花，一朵比一朵高，前面一朵浪花说，为什么你要比我高？后面的浪花说，不过只是一瞬间，也许再一瞬间你就超过我，即使超不过，最后，我们还是要归于水。　　 就像我们要归于生活，又何必太在意自己的得失呢？我们常说，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快乐呢？用你的开心，用你的微笑去感染你周围的人。一个快乐的开始，会有一个快乐的结局，因为我们都在追求着快乐。　　 我对快乐的感觉与理解很简单，触手可及。后的第一个教师节，在送孩子们放学的路上，小大人似的说：老师，教师节快要过去了，我再一次祝您教师节快乐。看着他那一脸认真的表情，一路上我欢悦不已。　　 课外活动，学生报告：有同学往主席台上扔沙子，泽想了好长时间也不知道“主席台”是谁？只得求助于老师。我强忍住笑还得慢慢给他解释。　　 课间操，看着圆鼓鼓的肚子和那张白白胖胖的笑脸，忍不住想抱抱他，把他拥入怀中，此时我们两个都很快乐，学习中的不愉快和烦恼在阳光下化解。　　 09年元旦刚过，他们就在利用课间忙碌着什么，并且队伍在不断扩大。问她们，才知道她们在准备明年的元旦节目。他们简单、快乐、阳光般的心情深深地感染了我，让我不得不快乐。　　 为了工作的方便，我与部分家长开通了短信互动，及时向家长反馈孩子在校的进步与不足，一个学生的妈妈在接到孩子进步的喜讯后回复道：我和他爸爸教育孩子要先成人，后成才。可没想到孩子的学习这么成问题，看到老师的付出我们心里真得很过意不去。此时的我心里除了些许安慰还有辛苦后的快乐。　　 元旦，收到以前的同事寄来的贺年卡，上面写道：你是一个好人！心中除了不安与感动，一份快乐早已溢满心间。我把这份祝福当作一种鼓励与鞭策，因为我想一个好人，应该是对别人好的人。一个老师，首先要对自己的学生好，进而对其他人好，这个老师才可能是个好老师，是个好人……　　 闲暇时，我经常回首这些令人愉悦的快乐瞬间，渐渐的感觉自己也变得简单快乐起来。情绪是可以传染的，当我们笑容满面的走进教室，学生定会感受到阳光般的温暖；当我们和蔼可亲的站在讲台上，一定可以将知识“润物细无声”的播种在孩子的心田……　　 岁月流逝，我们留不住时间，但我们拥有了太多享受童趣、体验成长、触摸心灵的快乐瞬间，每次遇到或回忆起这些瞬间，我们的心中定会流淌过工作带来的幸福、童心传递的快乐以及见证生命成长的喜悦用一颗真诚的心去触摸生活，用一颗爱孩子的心去享受工作，一定会收获到许许多多快乐！