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§12.2.3 统计图形的应用(数学活动课2) 温岭市实验学校陈凌军 长度/万千米 民航 公路 年份 上图是从互联网上找出的关于我国前些年运输线路的变化情况，请同学们认真观察，解读图形，回答下列问题： （1）尽可能多地读出图中信息． （2）试分析图中变化原因． 活动3: 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 0 年份 长度/万千米 民航 公路 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 0 这幅图是用折线统计图的形式来描述我国从1985年到1999年公路与民航运输线路变化情况的． 从图上可以清楚地看出，这些年来我国公路与民航发展较快，特别是民航发展速度迅速．相对而言，公路发展较为平稳，民航从1985年的27万千米发展到1999年达到150多万千米，净增120多万千米，翻了5番还要多，公路也从1985年的94万千米发展到1999年的135万千米，净增40多万千米，特别是1996～1997年，民航飞速发展，有史以来第一次超过公路运输线路长度． 这说明：随着社会的发展，生活节奏的加快，以及人民生活水平的提高，人们选择更为快捷的交通工具，这也是历史发展的必然． 我们再来看这两幅图形： 这是小明同学将他的８次数学测试成绩按顺序绘制成 的２张统计图． （1）这两幅图给人的感觉是否一样？ （2）若小明想向他父母说明他数学成绩提高的情况， 他将向父母展示哪一幅图？为什么？ 活动3: 这两幅图给人的感觉不一样，图（1）给人的感觉是小明的进步较大，而图（2）给人感觉比较平稳，进步不是很大．其实细心观察统计图，不难发现小明数学成绩变化情况是一样的，只是由于纵轴一个单位长度表示的分值不同而横轴单位长度相同给人造成了错觉． 如果小明想向他父母说明他的数学成绩的提高情况，应向父母展示图（1），因为图（1）反映数学成绩的提高比较明显． 活动4: 谁的身高、体重没有达标? (1)查找资料，找到最新关于年龄、 身高和体重的关系，确定身高标准． (2)分别收集全班同学的身高和体重． (3)用适当的方法整理、描述这些数据． (4)根据数据分析结果，试着分析身高 体重没有达标的原因，对同学们生活、 学习习惯提出建议． 收集了全班同学的身高、体重． 身高(cm)按 150～155，155～160，…，170～175，分成５组． 体重(kg)按 32～37，37～42，…，67～72分成８组． 整理统计列出频数分布表分别如下： 身高频数 分布表与 直方图： 10 21 7 7 2 体重频数 分布表与 直方图： 2 6 20 14 3 1 0 1 结论：随着社会发展，人们生活水平的提高，饮食结构的改善，而忽略了体育锻炼，以至造成部分同学体重超标，建议这部分同学少吃点高脂肪食品，多参加体育煅炼． 对照身高体重标准， 全班有8人体重超标， 其中2人已属过度肥胖， 10 21 7 7 2 2 6 20 14 3 1 0 1 2 3 1 1 2人低于标准值． 通过互联网上信息与称体重活动等频数统计， 从不同的要求统计描述，让我们进一步熟悉了各种统 计图形的特点，体验了统计图形在统计工作中的重要 性，并感受到了具体问题具体对待，按实际需要选择 统计图形．更加清楚地认识到统计工作以及在解决实 际问题中数学方法的多样性． 小 结 2000年，我国国内生产总值由1952年的679亿元迅速扩大为89404亿元，扣除价格因素，实际增长了33．8倍，年均实际增长7.7%；比1978年的3624亿元增长了6. 4倍，年均实际增长9．5%，大大高于同期发达国家年均2．5%和发展中国家年均5%的经济增长速度，也高于世界平均增长3%的左右的速度，成为同期世界各国中经济增长最快的国家． 选择适当统计图描述上面的数据，分析数据得出的结论，并解释结论． 国内生产总 值增长趋势： 活动与探究一 679 3624 89404 与1978年相比年平均增长和同期发达国家，发展中国家，世界平均值相对图． 结论： 解放以来持续发展，改革开放突飞猛进， 增长速度居世界首位． 原因： 改革开放，政通人和，生产积极性大大提高， 使国内生产总值得以史无前例的突飞猛进． 中国比1978年年均实际增长9.5%，大大高于同期发达国家年均2.5%和发展中国家年均5%的经济增长速度，也高于世界平均增长3%的左右的速度. 比1978年年均增长率(%) 同期 3% 2.5