2018年新课标语文艺考生文化课冲刺课件：第01讲-正确使用常见修辞手法.pptVIP

④朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ 例④是设问和反问连用。首先提出问题：感想如何？引人注意，提请思考，接着连用两个反问句暗示出答案：战士可爱，战士是英雄。文意起伏，语势加强。 【修辞格的综合运用】 在语言的实际运用中，往往几种辞格结合起来使用。形式可以分为套用、连用和兼用三种： ⒈套用——一种辞格里面包含着别种辞格。例如：它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。（排比中套用暗喻） ⒉联用———个语句中连续运用几种辞格，既不彼此相融，也不互相包含。例如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。（连用了引用、比喻） ⒊兼用——一种修辞方式又兼有两种或几种辞格。例如：泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。（对偶、夸张、比喻） * 知识梳理 典例精练 能力提升 第一部分 知识梳理 一、比喻 描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。 比喻里被比方的事物叫“本体”，用来打比方的事物叫“喻体”，连系二者的词语叫“喻词”。