2018年秋九年级数学上册 第4章 锐角三角函数 4.1 正弦和余弦 第2课时 特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值导学课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 第4章　锐角三角函数 第1课时　特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值 目标突破 总结反思 第4章　锐角三角函数 知识目标 知识目标 4.1　正弦和余弦 1．通过构造直角三角形，并运用勾股定理，推导出45°，60°角的正弦值，并能运用特殊角的正弦值进行计算． 2．会用计算器求任意锐角的正弦值，会由锐角的正弦值求它的对应锐角． 目标突破 目标一　用特殊角(45 °，60 °)的正弦值进行计算 4.1　正弦和余弦 例1 教材例2针对训练 计算： (sin30°－1)0－4 sin45°·sin60°. 4.1　正弦和余弦 目标二　用计算器求任意锐角的正弦值 4.1　正弦和余弦 例2 教材补充例题 求sin63°52′41″的值．(精确到0.0001) 解：由计算器求得sin63°52′41″≈0.8979. 4.1　正弦和余弦 例3 教材补充例题 已知sinα＝0.5633，sinβ＝0.5878，利用计算器比较锐角α与β的大小． 解：根据计算器计算，得α≈34°17′，β≈36°， ∴α＜β. 4.1　正弦和余弦 4.1　正弦和余弦 总结反思 知识点一 30 °，45 °，60 °角的正弦值 小结 4.1　正弦和余弦 sin30°＝________，sin45°＝________，sin60°＝________． 知识点二 用计算器求锐角的正弦值 4.1　正弦和余弦 先按键“sin”，再输入角的度数，再按键“＝”，即可得结果． 知识点三 用计算器由正弦值求角度 4.1　正弦和余弦 按键顺序应为“2ndF，sin，数值，＝”或“SHIFT，sin，数值，＝”．