(学前儿童健康教育学)第四章学前儿童生命和安全教育.ppt

第四章 学前儿童生命和安全教育 第四章 学前儿童生命和安全教育 第一节 学前儿童生命教育 一、学前儿童生命教育 二、幼儿园生命教育的内容 三、生命教育的途径和方法 一、学前儿童生命教育的概述 幼儿安全生活的能力是保障自身生命安全、维护自身健康必备的基本能力。成人注意保护和照顾固然重要，但随着幼儿年龄的逐渐增长，幼儿还需要在成人的指导下掌握基本的安全知识，具备一定的自我保护能力。 三、幼儿园安全与自我保护教育的途径与方法 （一）一日生活中的自然渗透 明确一日生活中各个环节和活动的具体要求，形成幼儿的自觉行为，建立良好的生活秩序，避免出现幼儿的伤害事件。 （二）安全模拟演习 进行安全模拟演习，将安全模拟演习常态化，让幼儿对紧急情况和突发灾难有较好的应对。 二、学前儿童的安全与自我保护教育的内容 （三）适度的自然后果法 自然后果法，即让幼儿从行为的自然后果中获得经验和教训，使孩子为自己的所作所为带来的后果负责。 （四）家庭教育 教师要指导家长在家庭生活中开展安全教育，充分发挥家庭教育的优势，从孩子幼年时就加强对安全行为的训练，培养和提高孩子的自我保护能力。 （五）利用游戏 通过有目的、有针对性的体育游戏，提高幼儿的行动反应能力。 （六）利用现代教育技术