中班上，建构式：做个好孩子并不难（六）.docVIP

建构式主题活动教案 主题名称：做个好孩子并不难 活动内容 三只猴子（一） 时间 重 点 理解歌词，学唱歌曲，准确演唱前八后十六的节奏型。 教学目标 1．初步学唱歌曲，感受歌曲幽默诙谐的风格。 2．培养初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。 难 点 学唱歌曲，准确演唱前八后十六的节奏型 材料准备 音乐磁带，三只小猴纸偶，蹦床两张。 引 导 策 略 有 效 提 问 效 果 分 析 一、三只猴子的故事 1．今天老师给你们讲个《三只猴子》的故事。 2．组织幼儿玩“蹦蹦床跳跳跳”的游戏。（播放音乐，熟悉歌曲旋律） 小结语：原来是猴子没有听妈妈的话，乱在床上跳，所以它们都进了医院。 二、学唱歌曲。 （一）熟悉歌词，朗读歌词。 1．三只猴子还能用好听的歌把它唱出来。老师操作三只小猴的纸偶，按节奏朗诵歌词。 2．教师操作纸偶幼儿跟随老师轻声朗读歌词。 3．教师引导幼儿用手指表演朗读歌词。 （二）学唱歌曲。 1．完整欣赏歌曲一遍。 2．老师和幼儿跟随音乐边用手指表演边唱歌曲一遍。 3．启发幼儿用身体的不同部位表演歌曲。 小结语：宝宝唱的真好听，但我们可以边唱边表演手指游戏。 三、安全教育。 引导幼儿讨论，现在最想对三只猴子说什么？ 小结语：我们小朋友一定要听老师和爸爸、妈妈的话，保护自己，不乱跳。 一、三只猴子的故事 1．为什么开始三只猴