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体育与健康课程（水平四）教学设计 执教老师： 古 峻 安 上课班级：（水平四）八年 (1) 班 教学内容：（篮球）行进间单手低手投篮 上课地点：广州市增城新塘镇大敦中学 上课指导：广州市教育局中小学体育教研会 广州市增城市教育局中小学体育教研会 【教师简介】 古峻安，男，34岁。 2000年毕业于广州体育学院体育教育专业，在广州市增城市新塘镇大敦中学任职至今，体育中学一级教师。广州市增城市大敦中学体艺科--科组长，广州市教育局体育教学研究会中心组成员，广州增城市教育局体育教学研究会理事。华南师范大学2013级体育硕士在读研究生。 2005年被评为广州市增城市新塘镇“优秀团干部”；2006年---2011年连续6年获得增城市新塘镇大敦中学“优秀班主任”或“优秀教师”称号；2008学年、2009学年连续两年获得增城市事业单位年度考核优秀； 2009年、2010年获得增城市教育局颁发的“优秀教练员”证书；2011年被中国共产党增城市委员会、增城市人民政府授予 “增城市优秀教师“称号；2012年被广州市教育局授予“2011年度广州市优秀中小学班主任”称号；2012年被评为“增城市拔尖专业技术人才”。 2009年12月参加为期两年的广州市农村地区义务教育阶段学校学科骨干教师培训。培训学习中，紧密与指导老师联系，并积极向广州市中小学体育教研会的各位前辈请教、虚心学习，了解新课程体育发展的动向，学习更多体育学科的专业知识、教学方法，结合实际需求，致力于学科与信息技术结合的研究学习。2010年通过继续教育广东省教育技术中级培训学习，并获得了优秀学员荣誉；2011年制作的《200米弯道跑PPT教学作品》获得增城中小学教师多媒体教育软件评比——中学组一等奖； 2011年参加广州市增城中小学体育教师优秀录像课评比活动中荣获初中组一等奖。 （水平四）八年级篮球单元教学计划 教 学 目 标 1、学习篮球的基本知识，学会拍、运、传、投球技术的基本技巧，激发与培养学生对篮球运动的兴趣与爱好。 2、使学生跑、跳、投等素质得到锻炼，提高，增强心肺功能，促进身心和谐发展，促进学生自觉锻炼身体的习惯和终身体育意识的形成。 3、体验自主学习、合作学习、探究学习的成功与乐趣。 4、培养学生面对困难的勇气、克服困难的信心、解决困难的方法、及团结协作精神。 教学内容 1、运球的基本技术；2-3、学习及巩固原地单手肩上投篮；4、学习行进间单手低手投篮； 5、复习及巩固行进间单手低手投篮； 课次 达成目标 教学内容 教学策略 重点、难点 1 1．初步学习运球的动作技术，明确运球技术重要性。 2、发展灵敏、协调、速度等能力。 3．培养自主、合作、创新学习等能力。 各种方式的原地运球及行进间运球 教师讲解技术要点 并正确示范，学生认真观察； 模仿进行自主、合 作、创新学习，教师参与练习并巡回指导。 教学重点：运球时手触球的部位及触球点运球时手控制球的能力 2-3 1．初步学习原地单手肩上投篮技术。 2、发展弹跳、协调、灵敏等素质 2．培养团结协作、积极进取的精神。 学习及巩固原地单手肩上投篮。 1．模仿、自主探究、合作、评价性互学、比赛性巩固来进行教与学的活动。 2．运用多媒体教学，小组教学，促进教学效果提升。 教学重点：持球手法，出手动作和上下肢协调用力。 教学难点：投篮的出手动作，及命中率。 4 1、、学生自信团队合作精和竞争意识 1．通过合作、探究、分层次的学习方式利用自主、模仿、评价方式学习来开展学练。 2．利用游戏化教学，促进教学有效性。 教学重点：跨步接球的节奏难点 手腕、手指协调用力拨球 5 1、巩固行进间单手低手投篮的增强学生的自信心，体验成功的乐趣 2．运用图片教学，小团体教学，促进教学效果提升。 教学重点：跨步接球的节奏难点 手腕、手指协调用力拨球 体育与健康课程（水平四）八年级篮球 单元教学第4课次行进间单手低手投篮教学设计 一、教材分析 篮球是以围绕进球得分所实施的团体对团体或个人对个人的攻防球类项目。是篮球技术中较难掌握的一项技术对于女生来说具有一定难度，通过各种形式的练习，使学生建立基本的动作表象。四句口诀一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要抬腿举球高，四要用力巧。将口诀熟记于心，在练习中加以，达到要求 二、学情分析 《水平四》八年级喜欢运动，。虽然整体水平以及对于规则的理解程度不太高，但球类运动很喜欢，其中喜欢篮球的学生非常多。”的教育理念, 贯彻以“学生为主体”的教学理念，本着求实、拓宽、探索、创新的思路1、、学生自信团队合作精和竞争意识跨步接球的节奏难点 手腕、手指协调用力拨球实际情况，的自身特点。教师的主导作用对知识的传授、灌输讲解上，主动性的认识挖掘