八年级物理下册 专项综合全练(三)杠杆和滑轮组作图试题 (新版)新人教版.docVIP

八年级物理下册 专项综合全练(三)杠杆和滑轮组作图试题 (新版)新人教版.doc

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八年级物理下册 专项综合全练(三)杠杆和滑轮组作图试题 (新版)新人教版

专项综合全练(三) 杠杆和滑轮组作图 1.请在图1中画出拉力F1的力臂。 图1 答案 如图所示 解析 从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂。 2.如图2所示,分析人拉着拉杆旅行箱静止在水平地面上的情景,O是轮子的转轴。以O为支点,请你画出拉力F的力臂。 图2 答案 如图所示 解析 杠杆力臂的画法——一找点、二画线、三作垂线段。(1)确定支点O;(2)画出力的作用线;(3)从支点O向力的作用线作垂线段,则此垂线段的长度就是力臂。 3.为使杠杆ON在图3中位置能保持静止,需在M点施加一个力F。画出在M点对杠杆施加的最小拉力F,并标出其对应的力臂L。 图3 答案 如图所示 解析 力臂最大时所用拉力最小,当拉力垂直于杠杆时,其力臂最大。 4.如图4所示,有一个杠杆AOB,可绕O点自由转动,A端吊着一个物体。请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂。 图4 答案 如图所示 解析 由F1L1=F2L2可知,在阻力和阻力臂一定的情况下,动力臂越大,动力越小,以O点和A点的距离作为动力臂时动力臂最大。 5.如图5所示的是汽车液压刹车装置的一部分。该装置中AOB实为一个杠杆,O是杠杆的支点,请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1。 图5答案 如图所示 解析 施加在杠杆上使杠杆转动的力为动力F1,阻碍杠杆转动的力为阻力F2,从支点向动力F1的作用线所作的垂线段的长度即为动力臂L1。注意标上垂直符号。 6.如图6所示,杠杆在力F1、F2的作用下(F2未画出)处于平衡状态。O为支点,L2是力F2的力臂,请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。 图6 答案 如图所示 解析 过力臂L2的左端,作垂直于L2的直线,与杠杆的交点为力F2的作用点,由于F1的方向使杠杆逆时针转动,故F2的方向应该使杠杆顺时针转动;过支点O作力F1作用线的垂线段,垂线段的长度即为力F1的力臂L1。 7.如图7所示,用最小的力F将圆柱体缓慢推上台阶,试画出这个力的方向及G的力臂。 图7 答案 如图所示 解析 由杠杆的平衡条件可知,在阻力与阻力臂不变时,动力臂越长所用的动力越小;如答案图,支点为O,过支点O作直径OA,过A做OA的垂线,可得动力的作用线,沿作用线斜向右上方用力,动力臂最长,最省力;过O点作重力作用线的垂线段,垂线段的长度即为G的力臂。 8.(2016北京海淀期末)若用一个定滑轮和一个动滑轮提升重物G,请你用笔画线表示绳子组装图8所示的滑轮组。 图8 答案 如图所示 解析 一定、一动两个滑轮组成滑轮组有两种组装方法,一种组装方法绳子起始于定滑轮,另一种组装方法绳子起始于动滑轮。 9.请在图9中画出滑轮最省力的绕法。 图9 答案 如图所示 解析 动滑轮上的绳子段数越多越省力。 10.利用图10中的滑轮组,用200 N的拉力将重为800 N的物体匀速提升到高处,请画出滑轮组中绳的绕法。(不计动滑轮重、绳重及摩擦) 图10 答案 如图所示 解析 此滑轮组承担物重的绳子的段数为:n===4,故绳子应起始于定滑轮。 11.用一滑轮组提升物体,物体上升1 m,绳子自由端移动3 m,请在图11方框中画出滑轮个数最少的装配图。 图11 答案 如图所示 解析 物体上升1 m,绳子自由端移动3 m,因此有3段绳子承担物重,故滑轮个数最少是由一个定滑轮和一个动滑轮组成。 1

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