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夏娃和冬娃上海江海幼儿园? ：俞音? 活动目标：　　1、尝试对夏季、冬季的物品进行分类。　　2、感知夏季、冬季的不同季节特征。 活动准备：　　1、夏娃娃和冬娃娃的图片　　2、各种夏季、冬季的物品图片 ? 活动过程：　　 一、出示夏季与冬季特征打扮的两个娃娃。提问：　　师：你们看看这两个娃娃有什么不一样？　　师：猜猜哪个是冬娃娃，哪个是夏娃娃？（分别出示字卡，冬娃和夏娃） 　　 二、尝试分清夏季、冬季的物品　　师：这两个娃娃一个很热，一个很冷，怎么办呀？　　师小结：原来有这么多的办法可以帮助夏娃和冬娃。　　师：老师这里也有许多东西可以帮助他们，有些是夏娃需要的，有些是冬娃需要的，现在请宝宝分一分。夏娃需要的送到夏娃家，冬娃需要的送到冬娃家。 　　 三、游戏：翻翻乐　　师：现在我们来玩一个翻翻乐的游戏，如果你说对了卡片就会翻出来，如果说错了卡片就翻不出来了。请宝宝小脑筋动起来。　　师：你把什么分给了夏娃和冬娃，为什么？我们一起来翻翻看，他说得对不对，翻翻翻，翻翻翻。　　师提升经验：空调可以制冷，也可以制热，冬天、夏天都可以用。 　　 四、延伸活动　　师：现在请宝宝回到座位上去看一看，你都分对了吗？如果没有分对就把它纠正过来，如果你分对了就表扬自己一下。教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人：