同一个世界 同一个梦想 说课稿.docVIP

《同一个世界 同一个梦想》说课稿 ★教材分析与整合 2008年的奥运会将在中国的北京举行，这是一件令全国人民骄傲和兴奋的大事。围绕着奥运会，本课带领学生共同走进奥林匹克的世界，感受奥林匹克精神，了解中国和现代奥林匹克运动会的渊源关系。作为新世纪的中学生，应该在熟悉中国历史的基础上，进一步了解奥运会的有关知识，宣传奥运，参与奥运。这将是一个令学生们兴奋的话题，也是能够充分激发学生灵感、激起思想火花的话题。 鉴于2008年奥运会的火炬传递路线已经确定并正在传递中，我对本课进行了以下整合： 一、将本课题目改为：“同一个世界 同一个梦想”。因为，这个题目符合此时的时间段，符合下面将要进行的三大板块的探究内容。 二、将本课的主要内容设计为三大板块： 第一部分为“重返奥林匹亚”。简要回顾古代奥运会的发展历程，使学生能够对古代奥运会的发起和终止有概括性的了解。 第二部分为“复兴古代奥运会”。简要回顾现代奥运会的发起，使学生了解到第一届现代奥运会举行时，中国正面临着帝国主义列强侵略，从而引出当时天津学生提出的“奥运三问”。 第三部分为“和奥运手拉手”，是本课的重点。以“奥运三问”为线索，让学生了解到三方面的内容： 1、 中国第一次派运动员参加奥运会的情景及当时中国正蒙受日本侵略的国情； 2、 中国第一次获得奥运会金牌的情景