可视化-课程设计任务要求汇总.docVIP

《可视化程序设计》课程设计说明 设计的目的和要求 （一）设计目的 将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。 通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： （1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《可视化程序设计》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 （2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。 （3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用VC++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 （4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。 （5）掌握自顶而下的设计方法，将大问题进行模块化，领会结构化程序设计的方法。 （6）熟练掌握C++语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。 （7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序（单步调试，设置断点、观察表达式，分块调试）和修改程序。 （二）设计要求 （1）对设计过程的要求 1．创建类并使用类对象完成相应的任务。 2．设计中的每一个功能均由类对象来完成。 3．理解工程的概念和头文件的使用。 4．深入理解封装、继承和多态这的等面向对象的编程的特点。 4．自备软盘进行存储备份，以免机器故障、或其他同学的误操作而丢失程序。 5．在硬盘上建立自己的目录，将程序文件存储到该目录下，即有利于调试文件，又保证了文件的安全性。 （2）对课程设计报告的撰写要求 1．课程设计报告包含的内容有： ·设计题目 ·系统环境（硬件环境、软件环境） ·设计内容 ·绘制流程图及模块图 程序清单 ·设计中遇到的问题及解决方案 ·* 应用程序功能扩展与创新等 ·心得体会 ·参考文献 2．课程设计报告撰写的要求 ·在WORD下进行排版并打印的报告，一律用A4大小的纸张，并严格按照统一封面进行填写和打印；没有条件的同学，统一用专用稿纸进行手写，做到字迹工整，排列清晰，绘图细致。 ·严禁抄袭程序或报告，否则以零分计。 课程设计相关文件 参见：陕西科技大学大学教务处 首页??教务管理??实践教学??设计??课程设计/jwc/category.asp?cateid=113 课程设计说明书格式 课程设计指导书 课程设计说明书封面 课程设计任务书 课程设计成绩考核表 陕西科技大学?课程设计工作管理办法 50% 五、特别说明： 答疑地址：2A408 时间：12 月8日起 指导教师： 郭文强 提交内容： 1) 课程设计报告一份； 需附： a、封面、设计任务书（认真填写相关信息）；b、主窗口布局：菜单设计、控件与资源 ；c、详细设计过程； d、调试运行情况。 2) 陕西科技大学 课程设计成绩考核表 3）课程设计资料袋 4）口试记录一份（自拟课程设计中涉及题目3道，并做简要回答） 5）电子版： a) 各源程序需以学号为文件名，（如m） 并发送至电邮 1907472657@ 。 b) 电邮主题注明：班级_姓名_可视化程序设计课程设计（如：电信111_周杰伦_可视化程序设计课程设计） 提交时间：第16周星期五(12月18日)11：00前； 严禁抄袭程序或报告，否则以零分计。 ------------------------- ps: 对课程设计报告的撰写要求　课程设计报告包含的内容有：·　设计题目·　系统环境（硬件环境、软件环境）·　设计内容·　绘制流程图及模块图·　程序清单·　设计中遇到的问题及解决方案·　心得体会·　参考文献 参 考 文 献 1.李华.Visual C++ 编程技巧典型案例解析[M].北京：中国电力出版社，2005 2.陈建峰.Visual C++ 实用编程百例[M].北京：清华大学出版社，2004 3.赵国华.Visual C++ 高级编程实例精解[M].北京：国防工业出版社，2001 4.黄明.Visual C++信息系统设计与开发实例[M].北京：机械工业出版社，2005 5.黄维通，姚瑞霞. Visual C++程序设计教程[M].北京：机械工业出版社，2005 6.吕凤翥.C++语言基础教程[M].北京：清华大学出版社，2004 7.伍俊良.VC ++课程设计与系统开发案例[M].北京：清华大学出版社.2003 8.杨淑莹.VC++图像处理程序设计[M].北京：清华大学出版社 . 2005 9.郎锐.Visual C++特效技巧典型例程解析[M].北京：机械工业出版社 .2006 1