2030年我们相会在火星模拟上课稿xiu - 副本.docVIP

2030年，我们相会在火星 东陈小学 王志琴 课前准备 了解火星 回忆授课 一、情景导入 1．随着我国载人航天飞船的不断成功，我们下一个目标就是到火星定居【播放火星图片】，时间——2030年，人员——我们全班45位同学是第一批居民！ 二、讨论共同梦想，中国梦具体到火星梦 1.同学们，今天是2030年的11月6号，我们乘者宇宙飞船来到一片荒凉的火星上，这里温度很低、昼夜温差较大、没有粮食、没有房子……我们应该怎样生活下去呢？ 2．对。要改善温差，这就需要气象学家；要建造房子，需要工程师、房屋建筑师，需要材料，由此有需要各种材料，又需要各级各类的人才（植物学家、地质学家）；没有粮食，需要种粮专家；在低压下，水只能以冰的形态存在，需要造水师；…… 人类未来的火星生活，需要各行各业的顶尖人才，【幻灯片出示职业图表。】请看这是职业图表。2030年在火星上，你将工作在什么岗位上呢？ 三、畅谈个性梦想 规划实现路程 1.请将你的梦想写在梦想贴上，写完之后在小组内讨论交流，为什么确定这个梦想？ （梦想贴：） 然后小组口头合作完成诗： （我的梦想是 我的梦想是 我的梦想是 我有一个梦想，就是 我有一个梦想，就是 （合）：我们为了自己的梦想，努力、奋斗！） 哪个小组来汇报你们的梦想？ 两个小组已经汇报了各自的梦想。我们其他组还有各种不同的梦想，这些梦想都是根据自身的条件确定的，所以梦是现实的延伸，有了梦想就有了生活的方向，在实现梦想的征程中，我们作为一名小学生，现在该做好哪些事呢？ a请你来说。 他的梦想是当一名医生。他说现在要好好学习。你来说说他说的现在要好好学习怎样？ 对，同学们把说的学习与当医生的梦想好像学习太笼统了一些，你来给他提一下建议。 对，当好医生是要学好知识，首先要有爱心，其次要从现在培养耐心细致的品质，还要有精益求精的态度。 B对，你说得真好。你想当造水师，明确地知道了你想要达到的目的是什么，不断地采取行动。 C嗯，你知道目前采取的行动是离目标越近还是越远，还不断采取进行的方式，直到达到目标为止。 总结：同学们不仅有了自己的火星职业之梦，而且有了从现在做起的打算。那是不是就一定实现梦想了呢？ 2.请看成功人士的追梦之路（廖智） a.（看视频） 同学们说说从廖智身上你受到什么启发？ 对呀，不怕挫折失败。【板书：不怕挫折失败】 B.接着来听一则故事。 【师讲刘翔的故事。】 你明白了什么呢？ 是的，实现梦想还要坚持不懈地奋斗。（板书：坚持不懈奋斗） 总结：梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不怕失败不放弃。这是实现梦想的重要条件。 3.我们来看一则情景剧：.李小明是个科学迷，长大想当一名科学家，他为了这个梦想不断地努力着。这一天，王小明正在做食盐溶解的科学实验，他认真地观察着……这时，王鹏走过来，拉着他说：“干嘛呢？这有什么意思！我们最近玩着一种非常好玩的游戏——洛克王国，一起去玩呀。” 看了这个情景剧，思考：如果你是李小明，你会怎样做？ 回忆一下或者想象：你在努力实现梦想的过程中会不会受到一些诱惑呀？哪些诱惑，你将怎么做？ （真有毅力！好孩子，你一定会实现梦想的。坚持下去，你会成功的。） 小结：我们在实现自己梦想的过程中有这样诱惑，要想成功要必须挡得住诱惑。（板书：抵挡诱惑） 4.同学们，你们都是火星上各行各业的专家，你觉得他人身上有什么值得你学习？ 你说。哦，你是造水师学到园艺师身上的努力追求美德精神。 你是粮食专家学到地质专家身上的不怕危险。 你是气象学家学到医生身上的严谨、爱心。 三、收集个性梦想 规划实现路程 1. 【音乐《飞得更高》】祝愿同学们带着自己的梦想飞得更高，请同学们在音乐中将梦想卡装在盒子里。我们一起祈祷梦想的实现，祈祷我们2030年我们相会在火星，祈祷我们在火星的生活、工作很顺利。 我们给这个装载我们梦想的盒子取个名字。 谁来说？ 真好听！ 有诗意！ 你们给袋子取的名字很好听。老师也给它取了一个名字——火星征程。为什么取这个名字呢？这个名字这么不好听。但是它寄予了我们的殷切希望，希望我们从现在我们就开始踏上追梦的征程，逐步实现梦想。 2.同学们，今天为明天准备，今天我们是小学生，2030年我们就是国家的栋梁，所以今天的梦想就是那时候中国的现实。我们有梦，国家就有希望，我们敢于追梦，中华民族复兴之路就不是梦想，而是现实。因为一百多年前梁启超先生就告诉我们——齐读 （少年中国说） 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 师总结：我们每个人都有自己的梦想，希望同学们为了自己的梦想，从现在做起，从身边的小事做起，坚持不懈，不怕失败，挡住诱惑，团结协作