幼儿园：幼儿园小班数学活动 认识大小和长短 .docVIP

幼儿园小班数学活动 认识大小和长短 幼儿园数学游戏活动：认识大小和长短 一、活动目的：学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 二、材料介绍： （一）材料提供 ??????? 各种实物图片若干，塑封的底版图一张（画有大小标记），回形针10个，筐5个。 （二）使用材料 （1）．将筐里的实物分类。 （2）．分别按指定的大小标记进行排序活动。 （3）．再给小动物分别匹配相应大小的食物。 （三）教育功能： ?????? （1）培养幼儿的观察和思维能力，学习分类。 ?????? （2）认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。 ?????? （3）能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 三、指导要点： 引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的