人教版数学六年级上册圆形.docVIP

3．看图填空（单位：厘米）。 ? ?图1：=（?? ?）cm???????图2：=（????）cm ??????????? ?图3：=（????）cm ??????图4：=（????）cm ????考查目的：圆的直径与半径之间的关系。 ????答案：12；8.6；4.5；2.4。 ????解析：可以让学生自己独立观察、思考，填一填。然后让学生说说是如何分析得出答案的，初步培养学生推理能力，发展空间观念。教学实际中，可以让学生画出第二幅图和第四幅图中圆的直径，再和梯形的高、长方形的边长进行比较，验证结论。 ??? 4．画一个直径是5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（?????）厘米。如果要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离应该是（?????）厘米，这个圆的面积是（?????）平方厘米。 ????考查目的：画圆的方法；圆的周长和面积计算。 ????答案：2.5；2，12.56。 ????解析：画圆时，圆规两脚之间的距离就是半径的长度；根据圆的周长公式，通过计算得出画周长是12.56厘米的圆，半径是多少；再计算面积。该题可引导学生比较“题目中出现了两个12.56，它们表示的意义相同吗？” ??? 5．看图填空。 ????（1）大圆的半径是（????）?cm，直径是（????）?cm；小圆的半径是（????）?cm，直径是(??? ?) cm； ????（2）整个图形的周长是（?? ????）；面积是（??????）。 ????考查目的：同圆或等圆中半径与直径的关系；圆的周长和面积计算。 ????答案：（1）10，20；5，10；（2）62.8 cm；157 cm2。 ????解析：第（2）小题中的周长计算，一般的方法是大圆周长的一半加整个小圆的周长，可继续引导学生计算出整个大圆的周长，通过进行比较发现该图形的周长等于大圆的周长。面积的计算采用割补的方法，揭示整个图形的面积等于大圆面积的一半。 ????二、选择 ??? 1．下面（　　）的阴影部分是扇形。 ?? ?A.牋牋?牋牋牋 牋牋牋燘.的阴影部分是扇形。般牋牋牋?牋牋牋牋 牋燙.的阴影部分是扇形。般 ????考查目的：扇形的认识。 ????答案：C ????解析：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。A、B图中经过弧两端的线段不是圆的半径，所以对应的阴影部分不是扇形。 ??? 2．在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（???）。 ??? A.圆的半径????????? B.圆的直径????????? C.圆的周长????????? D.圆周长的一半 ????考查目的：圆的面积公式推导。 ????答案：D ????解析：把一个圆分成若干等份，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是圆周长的一半，宽是圆的半径。即圆。 ??? 3．如图，圆的半径是1厘米，阴影部分的周长是（????）厘米。 ??? A.3.14????????? ?????B.6.28???????????? C.11.28???????????? D.14.28 ????考查目的：正方形的边长与它内切圆的半径之间的关系；圆和正方形的周长计算。 ????答案：D ????解析：阴影部分的周长为圆的周长与正方形的周长之和。根据圆的半径是1厘米，可得正方形的边长是2厘米。阴影部分周长＝（厘米）。 ??? 4．一个圆的半径增加1厘米，它的周长就增加（????）。 ??? A.1厘米???????????? B.2厘米?????????? C.6.28厘米?????????? D.3.14厘米 ????考查目的：圆的半径变化引起圆的周长变化的规律。 ????答案：C ????解析：圆的周长公式为，圆的半径增加1厘米，则，它的周长会增加厘米，即6.28厘米。 ??? 5．小明的妈妈要买一块台布盖住家中一张直径1米的圆形桌面，你认为选（　　）比较合适。 ??? A.120厘米×120厘米??? ?B.3140平方厘米???? C.120厘米×80厘米??? ?D.785平方厘米 ????考查目的：利用圆的知识解决实际问题。 ????答案：A ????解析：因为是一张直径1米的圆形桌面，所以台布的边长应大于1米。选项中只有120厘米×120厘米的桌布符合要求。该题错误的做法是计算桌面的面积，教师需引导学生结合生活实际考虑问题。 三、解答 ??? 1．先按要求操作，再计算。（1）在方框中画一个周长18.84厘米的圆；（2）在所画圆中，画两条相互垂直的直径；（3）依次连接这两条直径的四个端点，得到一个小正方形；（4）这个圆的面积是多少？小正方形的面积是多少？ ????考查目的：正方形的内切圆、圆的内切正方形的画法；圆的面积计算；圆的内切正方形的面积计算。 答案： 第