二年级上期期末语文试卷分析.docVIP

二年级语文试卷分析 小学部 晋小艳 一、命题情况 本次试题共十个大题，涵盖了字、词、句、段、篇等方面的知识，既检测了基础知识的掌握，也考查了阅读、审题等理解分析的能力，整体来说，紧密结合课本所学内容进行出题，不偏不出范围。但是，一些细节处理的不太好，如： 1．卷头“期末”，写成“期中”，这个错误也太不靠谱了吧？ 2．第六大题（我会选词填空），“云在空中飘浮”，给的选项里面是“漂浮”，平时在教学中、练习时再三给学生强调区分，在这里估计学生也迷糊了； 3．第四大题（我会查字典），给出的三个字中有两个“陆”“微”都是没有要求写的字，如何查字典肯定没问题，难道组词不用写出这个字吗？学生没学过笔顺，要写出来，是不是会把笔顺写错呢？ 二、阅卷情况 这次是一年级老师来改二年级的卷纸，老师们都特别认真，一个字一个字的看，一个标点一个标点的标出批示，很是辛苦。其中只有一道组词的题是我比较有疑问的。给“枝”组词，班里有17人组了“一枝”，阅卷老师给的是“×”，难道这样不可以吗？因为在考试之前给学生训练量词的时候，我让学生练习了“一枝笔、一枝花”等，课本上也有“假如我有一枝马良的神笔”，组“一枝”不可以吗？希望大家讨论。 三、学生答题情况 从学生答题情况来看，基础知识的题掌握的还是可以的，写话题大部分做的也挺好，有三分之一的学生写出来的句子有色彩，有想象，可见平时的讲过的内容，孩子们掌握的还不错。但是阅读分析能力还是有待提高的，短文读的不通不顺不透，他就会遇到困难。所以需要让孩子们多读短文，掌握在文中找关键字词句的方法。 另外一个错的较多的地方是第七大题（我能把句子补充完整，并加上标点符号。），这个标点符号的运用其实在平时强调的很多的，在做练习时，经常是不加标点就给改错了，但是错误率还是较高，可能这跟孩子们的年龄有关，对标点符号的认识不够，或是运用不够熟练吧！ 四、其他建议：希望出题的老师在出题时能再细心一些！