1-9网络综合布线教师授课教案.doc

教师授课教案（首页） 共 页 科 目 网络综合布线 第一章 第1 节 课题：网络综合布线基础 授课 日期 第一周 课时 2 班级 16计算机网络 授 课 方 式 通过讲述让学生了解计算机计算机网络。 作业 题数 拟用 时间 90分钟 教 学 目 标 熟悉计算机网络概念 掌握计算机网络的分类 实训设备及材料 重 点 计算机网络的分类 难 点 计算机网络的分类方式 教 学 主 要 内 容 计算机网络的概念、作用、分类、分类方式。 教 学 反 思 从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握计算机网络的基础知识和深入了解 备注：适用于所有课程 审阅签名 教学过程 教 学 过 程 组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。 教学回顾：无 导入新课：在生活中计算机是如何链接互联网的？ 教学过程： 一、自我介绍，与学生进行沟通交流，介绍本门课程的特点及本门课程的实用性，引起学生对本门课程的学习兴趣。 二、引导学生展开课程学习，具体内容如下： 1、计算机网络的定义：从应用角度、资源共享、技术角度三个方面，计算机网络就是地理上分散的自主计算机通过通信线路和通信设备相互连接起来，在统一的通信协议的控制下，进行信息交换和资源共享、在线处理或者协同工