【欣赏活动】大班 《有趣的按摩》.docVIP

音乐活动 大班 《有趣的按摩》 活动目标： 1、感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的变化。 2、听辩乐曲，能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。 3、乐于参与音乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。 活动准备： 卓别林表演视频 圣桑《动物狂欢节》乐曲 活动过程： 一：欣赏视频表演，激发幼儿用动作表现乐曲的欲望。 1、师：有一位非常高名的理发师把刮胡子和音乐连在了一起，请幼儿欣赏视频。 里面这位高明的理发师就是全世界非常著名的滑稽大师——卓别林。 二：听辨音乐，大胆想象创编按摩动作 1、师：今天我们进入了快乐时光，我们要进行一些快乐的事，上午的时候老师已经和你们讨论过了，理发店除了理发、刮胡子，还可以干什么呀？ 幼儿：按摩 师：你知道有哪些按摩动作？ 幼儿：捶捶、捏一捏、抓抓、摇一摇…… 2、让幼儿示范一下按摩中的动作。（幼儿一起做一做动作） 3、老师示范一个动作（切一切），让幼儿观察。（老师幼儿一起做一做） 4、师：现在要增加难度，不光要按摩，要和着音乐来按摩，会不会？（幼儿：会） 老师唱一唱音乐，让幼儿统一一个动作来做一做（请幼儿示范，老师来唱，然后幼儿一起来做一做。） 师：动作先慢一点，然后快一点（老师幼儿一起来做动作） 三：大胆运用肢体动作表现乐曲节奏的快慢，感受乐曲热情奔放的旋律。 1、师：看到你们做了这么多按摩动作，我今天带来了一套“赵氏”按摩法，我想把你们（幼儿）这些聪明的人一起带到我的店里，把这套按摩法交给你们，然后聘请你们当我的按摩师。好不好？（幼儿：好） 2、邀请客人老师做店里的客人，放音乐，老师示范表演。 提问：你看到我的按摩法里有哪些动作？ 幼儿：捏捏、捶捶、甩甩、切切、抓一抓…… 3、师：有这么多按摩的动作，我先做什么，后做什么呢？ 幼儿：从上到下的顺序 4、再一次邀请客人老师表演，让幼儿欣赏。（请幼儿说一说顺序是怎样的？） 5、幼儿尝试按摩，通过动作感受乐曲的节奏和旋律。 师：下面我们一起先来给试着给自己按摩吧，试试舒服不舒服。（自己觉得舒服还不行，要让你的客人觉得舒服才行） 6、幼儿合作表演 一位幼儿扮演按摩师，一位幼儿扮演顾客，合作表演按摩。（放音乐，老师、幼儿一起表演） 提问：如果碰到怕痒的客人怎么办？ 幼儿：不去碰客人怕痒的地方 7、幼儿交换角色，再次听音乐表演。（老师一起表演） 四：介绍乐曲 1、师：平时你们拿到音乐会做些什么？ 幼儿：跳舞、跳操、唱歌…… 师：高明的理发师拿到音乐会合着音乐刮胡子，如果是健美教练拿到音乐他会干什么呀？（做运动）今天师父和小徒弟拿着音乐干什么了？ 幼儿：按摩 2、今天这首音乐是圣桑的《动物狂欢节》，如果把这首音乐给一位漫画家，猜猜会发生什么？ 请幼儿欣赏视频 3、结束活动