16《母鸡》ppt好.pptVIP

gā chě gē dɑ kàng wǔ 嘎嘎 扯长 疙瘩 反抗 欺侮 jì lóng wāi tǐng gū 成绩 聋子 歪着 挺着 咕咕 qī 凄惨 慈爱cí 辛苦xīn 啼叫tí 可恶 wù chàn wēi yuàn fú 颤颤巍巍 如怨如诉 伏下 dú hěn zuǒ 下毒手 狠狠地 一撮儿毛 小雏鸡chú 多音字： 有什么心事似的（shì）(sì) 词语理解 1.欺侮： 2.警戒： 3.鸡雏： 4.如怨如诉： 5.颤颤巍巍： 6.趁其不备： 欺负 趁人不防备的时候。 幼小的鸡。 形容没完没了地抱怨、诉说。 抖动摇晃的样子，多用于形容年长者走路的姿态。 为防止突然袭击而采取的保障措施。 从这段话你体会到什么？抓重点词语。 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 抓重点词句，体会感情 ②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 先说讨厌母鸡，再具体写出讨厌的三个方面，这叫总分结构。 母鸡 欺软怕硬 暗箭伤人 居功炫耀 加上关联词，换种说法，使句意不变 （ ）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 （ ）改变了心思。 我（ ）改变了心思，（ ）看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 作者后来不讨厌母鸡的原因是什么呢？课文中有一个自然段明确告诉我们了原因，你找到了吗？  它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是来了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 课 堂 拓 展 请同桌之间讨论，你感受到的母爱，我们将怎样回报母爱呢？ 拓展延伸 同学们也有自己的妈妈，你的妈妈平时是怎么关爱你的？点滴之恩，当涌泉相报，把你最想对妈妈说的话写在书中的空白处。 同学们，母爱是世界上最伟大和无私的爱，为了我们的健康成长，母亲默默地，不求回报的付出。我们应该珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲的爱。 比较两篇课文的异同 比较《猫》和《母鸡》的异同 在课文结构上，都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。 比较《猫》和《母鸡》的异同 在写法上，作者善于用总分段式。用事实说话。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。 警 戒 --- 成 绩 --- 欺 侮 --- 凄 惨 --- 尖 锐 --- 6. 辛 苦 --- 警 备 成 果 欺 负 悲 惨 尖 利 辛 劳 1.勇 敢 --- 2.讨 厌 --- 3.欺 侮 --- 4.慈 爱 --- 5.忠 厚 --- 胆 怯 喜 欢 爱 护 凶 狠 奸 诈  总结： 课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母