心人教版四年级上册期末重点知识点归纳.pptx

积累——课文积累;句子——修改病句;句子——关联词语;句子——句子排序;积累——词语积累;不同形式的四字词语 描写声音的：人声鼎沸、风号浪吼…… 描写色彩的：五颜六色、五彩缤纷…… 描写海面的：风平浪静、波浪滔天…… 描写天气的：狂风大作、晴空万里…… 描写大峡谷的：神来之笔、人迹罕至…… 带有花的：鲜花盛开、百花争艳…… 带有不字的：不慌不忙、不伦不类…… 带有反义词的：若隐若现、左顾右盼…… 带有数字的：一日三餐、架子十足…… 带有比喻义的：胆小如鼠、水平如镜…… 关于动物的成语：望子成龙、来龙去脉……;积累——课文积累;积累——古诗积累;课外古诗积累 写景诗：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 白日依山尽，黄河入海流。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 飞流直线三千尺，疑是银河落九天。 送别诗：春草明年绿，王孙归不归？ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 海内存知己，天涯若比邻。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。;积累——文学常识积累;（1）课内背诵篇目 1）那条白线很快地向我们移来，逐渐___，____，____。 2）佛香阁、昆明湖等景物的特点不同，作者描写的方法也不一样。其中我最喜欢作者对_____（景物名称）的描写，我能默写其中的一句话：_________________________________________。 （2）语文园地的积累 1）“_________，一城山色半城湖。”这是赞美山东济南大明湖的诗句。 2）连线。 树红树碧高低影 近水遥山皆有情 清风明月本无价 烟淡烟浓远近秋 3）写出一句你在课外学习中积累的表达人间真情的名人名言或者是古诗词。 ___________________________________________;（3）古诗积累 1）劝君更近一杯酒，____________________。 2）诗句_____________，___________。说明了“面对困难，不退缩，勇敢前进，未来一定会是光明的”这个道理。 3）默写你在课外积累的描写景色的诗句。 ______________，__________________。 4）本学期我们学习了两首送别诗，送别朋友时那种依依惜别之情在李白的诗中是“____________，______________。”在王维的诗中是“____________，__________。”你还会用什么名言名句来表达你与朋友的送别之情：____________________________________。;做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题 一读：明确体裁（写人、事、景或物）。 二读：概括大意，把握中心（抓题眼，并注意在结尾或对话中寻找）。 三读：仔细读题，理解题意，先易后难。 四读：解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。